有花
发表于 2025-3-23 12:27:47
,Sonderpädagogische Diagnostik in der Diskussion,bestimmten pädagogischen Förderung bei einzelnen „Problemschülern“ zu beurteilen, ob sich die Ausgangslage der betreffenden Schülerinnen oder Schüler verbessert hat oder ob etwas am pädagogischen Programm zu verändern ist (Warum macht der Schüler X noch immer dieselben Fehler? Ist dieses Training bei dem vorliegenden Problem geeignet?).
基因组
发表于 2025-3-23 14:42:10
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上腭
发表于 2025-3-23 18:29:32
Behinderung als Stigma,lso auf keine rein objektiven Fakten, allenfalls auf objektivierbare Sachverhalte. Die soziale Definiertheit ist selbstverständlich nicht nur dem Phänomen „Behinderung“ eigen, sondern gilt auch für andere Gruppenbezeichnungen. Man darf davon ausgehen, dass kulturell oder gesellschaftlich spezifische
谄媚于性
发表于 2025-3-24 02:16:31
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Juvenile
发表于 2025-3-24 05:47:21
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lipoatrophy
发表于 2025-3-24 07:52:00
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钝剑
发表于 2025-3-24 12:22:11
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Ondines-curse
发表于 2025-3-24 15:02:12
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Slit-Lamp
发表于 2025-3-24 20:06:12
,Was ist „professionelle“ Integrationspädagogik?,pädagogischen Expertise dar. Diese Veränderung verlangt von der Sonderpädagogik — insbesondere, seit sie sich als Integrationspädagogik versteht —, ihre berufliche und institutionelle Rolle und ihre Kooperationsbeziehungen mit der Pädagogik allgemeinbildender Schulen zu reflektieren und neu zu besti
LUMEN
发表于 2025-3-25 00:44:15
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