badinage
发表于 2025-3-23 11:01:53
Schriftliche Standortbestimmungen im Arithmetikunterricht978-3-8348-2405-9Series ISSN 2512-0506 Series E-ISSN 2512-1162
瘙痒
发表于 2025-3-23 16:19:25
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万神殿
发表于 2025-3-23 20:23:46
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Jubilation
发表于 2025-3-23 23:05:13
Standortbestimmungen im Mathematikunterricht der Grundschule,Um Kinder individuell fördern zu könnenden, muss der Unterricht am Lernstand der Kinder ausgerichtet werden. Die Bedeutung individueller Förderung wurde in Kapitel 2 erläutert.
性别
发表于 2025-3-24 03:24:56
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Coronary-Spasm
发表于 2025-3-24 09:52:03
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Mindfulness
发表于 2025-3-24 10:51:13
Konzeptionelle Beschreibung der verwendeten Standortbestimmungen,In diesem Kapitel wird die Konstruktion der in der Hauptstudie eingesetzten SOBen erläutert. Dabei werden eine genaue Beschreibung der Aufgaben sowie eine Begründung der Aufgaben- und Zahlenauswahl vorgenommen. Hierzu sollen die einzelnen eingesetzten SOBen zu jedem Thema vorgestellt werden.
countenance
发表于 2025-3-24 15:26:26
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FAWN
发表于 2025-3-24 19:14:26
Ergebnisse zur Konzeption der Standortbestimmungen,Im Folgenden werden die Ergebnisse zu den Forschungsfragen des 2. Schwerpunktes (vgl. Kap. 6.3) beschrieben.
athlete’s-foot
发表于 2025-3-25 00:51:49
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