一起
发表于 2025-3-25 07:00:12
Schneideigenschaften von schneidenden Zangen und Prüfverfahren
FIS
发表于 2025-3-25 09:43:35
Schneideigenschaften von schneidenden Zangen und Prüfverfahren978-3-663-05567-9
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发表于 2025-3-25 14:21:05
Book 1959eilung der genannten Qualitäts kenngrößen (Schneidfähigkeit, Schneidhaltigkeit) ist die reproduzier bare Messung bzw. Registrierung des zum Trennen von Drähten bestimmten Durchmessers und bestimmter technologischer Eigenschaften erforderli chen Kraftaufwandes sowie der Verschleißerscheinungen an
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发表于 2025-3-25 17:16:56
die Beurteilung der genannten Qualitäts kenngrößen (Schneidfähigkeit, Schneidhaltigkeit) ist die reproduzier bare Messung bzw. Registrierung des zum Trennen von Drähten bestimmten Durchmessers und bestimmter technologischer Eigenschaften erforderli chen Kraftaufwandes sowie der Verschleißerscheinungen an 978-3-663-04121-4978-3-663-05567-9
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发表于 2025-3-25 20:24:45
over to adulthood, highlighting the supporting of those who are the most disadvantaged. Six semi-structured interviews were conducted with six Indian families (both parents; . = 12). Findings report on the drivers that shape the families social and cultural capitals, and the expectations and aspira
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发表于 2025-3-26 01:40:36
Eginhard Barz perspectives of educators working with students with ASD, uses a strength-based approach to target identified barriers through bridging supports and strategies. The structure of the profiling system captures consistent and evolving data that can empower student, staff and school success leading to
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发表于 2025-3-26 08:06:34
Eginhard Barzghts opportunities for upward socio-economic mobility for First Nations peoples through surpassing the deficit thinking still prevalent among invader-coloniser populations. Included in this we reference the United Nations Sustainable Development Goals SDG 4: Quality Education and SDG 10: Reduced Ine
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发表于 2025-3-26 11:20:25
Eginhard Barzefinitions of inclusive education; the narrowness of the focus within which inclusive issues are too often presented; the negative impacts of marketisation, performativity and the standards agenda on the realisation of inclusive values and practice and the constraints of significant socio-economic i
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发表于 2025-3-26 14:37:44
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发表于 2025-3-26 19:00:52
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