cerebral
发表于 2025-3-21 16:31:02
书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>书目名称Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0861588<br><br> <br><br>
conference
发表于 2025-3-21 21:19:46
Schlüsselprobleme der Gesellschaftstheorie978-3-531-91436-7Series ISSN 2626-2312 Series E-ISSN 2626-2320
图表证明
发表于 2025-3-22 03:48:24
Frankfurter Beiträge zur Soziologie und Sozialpsychologiehttp://image.papertrans.cn/s/image/861588.jpg
Gentry
发表于 2025-3-22 06:03:31
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91436-7Aufklärung; Geschichte der Soziologie; Gesellschaft; Gesellschaftstheorie; Individuum; Kritische Theorie;
Ancestor
发表于 2025-3-22 12:36:13
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你正派
发表于 2025-3-22 12:52:36
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芦笋
发表于 2025-3-22 17:24:13
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流动性
发表于 2025-3-23 00:59:59
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公猪
发表于 2025-3-23 02:38:29
http://reply.papertrans.cn/87/8616/861588/861588_9.png
Ligneous
发表于 2025-3-23 08:57:43
is from .—navigate the knotty issues and complex problems of life and work: reading novels is conducive to developing criticality. The students’ own testimony and work appear to suggest that learning and literature complement each other: stories enrich our lives and help us to interpret and understa