BULLY 发表于 2025-3-23 12:17:23
http://reply.papertrans.cn/87/8610/860987/860987_11.png事物的方面 发表于 2025-3-23 14:20:36
http://reply.papertrans.cn/87/8610/860987/860987_12.pngMetamorphosis 发表于 2025-3-23 19:34:50
I. Podleschnehmer*innen aus 110 Ländern die weltweit größte Tagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die fünf Tagungsbände dokumentieren die Ergebnisse der Tagung in ihrer fachlichen Breite und Diskussion, die im Sinne des Tagungsmottos *mit.sprache.teil.haben auch durch eine breite Beteiligung von VertMusculoskeletal 发表于 2025-3-24 00:25:01
F. Kleinschmidtnehmer*innen aus 110 Ländern die weltweit größte Tagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die fünf Tagungsbände dokumentieren die Ergebnisse der Tagung in ihrer fachlichen Breite und Diskussion, die im Sinne des Tagungsmottos *mit.sprache.teil.haben auch durch eine breite Beteiligung von Vert用手捏 发表于 2025-3-24 05:35:52
R. PurschkeTagungsbände dokumentieren die Ergebnisse der Tagung in ihrer fachlichen Breite und Diskussion, die im Sinne des Tagungsmottos *mit.sprache.teil.haben auch durch eine breite Beteiligung von Vertreter*innen des Faches in Wissenschaft, Forschung und Unterrichtspraxis aus unterschiedlichsten Ländern un序曲 发表于 2025-3-24 06:35:48
http://reply.papertrans.cn/87/8610/860987/860987_16.pngimpaction 发表于 2025-3-24 12:35:33
H. Kellernehmer*innen aus 110 Ländern die weltweit größte Tagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die fünf Tagungsbände dokumentieren die Ergebnisse der Tagung in ihrer fachlichen Breite und Diskussion, die im Sinne des Tagungsmottos *mit.sprache.teil.haben auch durch eine breite Beteiligung von Vert解开 发表于 2025-3-24 14:53:22
I. Podleschnehmer*innen aus 110 Ländern die weltweit größte Tagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die fünf Tagungsbände dokumentieren die Ergebnisse der Tagung in ihrer fachlichen Breite und Diskussion, die im Sinne des Tagungsmottos *mit.sprache.teil.haben auch durch eine breite Beteiligung von VertDaily-Value 发表于 2025-3-24 21:27:57
B. Rodingd Lehr-/Lernmaterialien hatten. Im 19. Jahrhundert war das die Schultafel, in den 50/60er Jahren des 20. Jahrhunderts waren es die Sprachlabore, von denen sich alle Innovationen im Bereich der Mündlichkeit versprachen, ein paar Jahre später wiederum Overheadprojektoren, die einen Umbruch in den Visuseduce 发表于 2025-3-25 02:09:42
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