mosque
发表于 2025-3-30 10:59:39
Lukas Convent,Sebastian Hungerecker,Torben Scheffel,Malte Schmitz,Daniel Thoma,Alexander Weiss
Uncultured
发表于 2025-3-30 15:49:18
http://reply.papertrans.cn/84/8322/832142/832142_52.png
staging
发表于 2025-3-30 18:56:16
http://reply.papertrans.cn/84/8322/832142/832142_53.png
魔鬼在游行
发表于 2025-3-30 23:14:05
http://reply.papertrans.cn/84/8322/832142/832142_54.png
PON
发表于 2025-3-31 01:45:02
Christian Colombo,Yliès Falcone,Martin Leucker,Giles Reger,Cesar Sanchez,Gerardo Schneider,Volker Stmit der COMET-Methode die berufliche Kompetenz genau gemessen werden kann, wissen wir, dass die Unterschiede der Kompetenzausprägung – die Heterogenität – nicht nur "in" den Klassen der beruflichen Schulen sehr hoch sind. Die Heterogenität "zwischen" den Klassen desselben Berufes in den berufsbilden
ALIBI
发表于 2025-3-31 09:05:28
http://reply.papertrans.cn/84/8322/832142/832142_56.png
Palpate
发表于 2025-3-31 10:31:29
ufe an vier Schulen einer westdeutschen Großstadt untersucht. Die Ergebnisse der empirischen Analyse sind für diesen Zusammenhang spezifisch und unspezifisch zugleich: Einerseits handelt es sich bei den gefundenen Konstruktionsprozessen nicht um Eigentümlichkeiten der gymnasialen Oberstufe, auch nic
Eclampsia
发表于 2025-3-31 15:02:07
Ezio Bartocciufe an vier Schulen einer westdeutschen Großstadt untersucht. Die Ergebnisse der empirischen Analyse sind für diesen Zusammenhang spezifisch und unspezifisch zugleich: Einerseits handelt es sich bei den gefundenen Konstruktionsprozessen nicht um Eigentümlichkeiten der gymnasialen Oberstufe, auch nic