根除 发表于 2025-3-28 18:34:54
http://reply.papertrans.cn/84/8315/831471/831471_41.pngisotope 发表于 2025-3-28 19:39:32
chaftsphilosophischer Perspektive mit zentralen Praxisfeldern der Ökonomie. Dazu gehören das Verhältnis von Unternehmens- und Konsumentenverantwortung, die Rolle von Stakeholder-Beziehungen, Shared Value-Ansätze, die Verbindung von Governance und Institutionen sowie alternative Wirtschaftsformen und沟通 发表于 2025-3-29 02:49:49
Weihua Gong MD, PhDwie der Frage nach der moralischen, sozialen und ökologischen Nachhaltigkeit wirtschaftlicher Ordnungen wie Transaktionen – offenbleiben. Diese Herausforderung kann nur dialogisch bewältigt werden, indem im interkulturellen Diskurs der Weltbürger über die erwünschten qualitativen Dimensionen ihrer ö改良 发表于 2025-3-29 05:56:27
http://reply.papertrans.cn/84/8315/831471/831471_44.pngintegrated 发表于 2025-3-29 08:26:10
http://reply.papertrans.cn/84/8315/831471/831471_45.png血统 发表于 2025-3-29 11:53:09
http://reply.papertrans.cn/84/8315/831471/831471_46.pngfixed-joint 发表于 2025-3-29 16:58:49
Weihua Gong MD, PhDt werden. Die Umsetzung stellt für die Hochschulen eine große Herausforderung dar. Zu erwarten ist eine Differenz zwischen konzeptueller Reife der Instrumente einerseits und ihrer Implementation und Anwendung andererseits. Fehlende empirische Daten lassen eine Bewertung der strukturellen DurchlässigCRUC 发表于 2025-3-29 23:18:29
Weihua Gong MD, PhDdieser Aufgabe hat sich das Feld auf verschiedenen Systemebenen professionalisiert. Auf Ebene der Fachgesellschaft lassen sich neben der Erweiterung der Systemgrenzen nach außen auch Strukturbildungen nach innen verzeichnen. Für die Organisation wissenschaftlicher Weiterbildung haben sich heterogenevasculitis 发表于 2025-3-30 00:08:59
http://reply.papertrans.cn/84/8315/831471/831471_49.pngorganism 发表于 2025-3-30 05:49:38
Weihua Gong MD, PhDdieser Aufgabe hat sich das Feld auf verschiedenen Systemebenen professionalisiert. Auf Ebene der Fachgesellschaft lassen sich neben der Erweiterung der Systemgrenzen nach außen auch Strukturbildungen nach innen verzeichnen. Für die Organisation wissenschaftlicher Weiterbildung haben sich heterogene