GEN 发表于 2025-3-26 21:34:57
Computational Complexity Results of Robust Discrete Optimization Problems,scenario set is restricted to be bounded (constituting bounded number of scenarios). The well known pseudo-polynomially solvable knapsack problem also remains pseudo-polynormally solvable for bounded scenario set, but becomes strongly NP-hard for unbounded scenario set.anaerobic 发表于 2025-3-27 03:47:22
1571-568X n management applications. For such environments, we suggest the use of the robustness ap proach to decision making, which assumes inadequate knowledge of the decision maker about the random state of nature and develops a decision that hedges against the worst contingency that may arise. The main mHUSH 发表于 2025-3-27 06:50:49
http://reply.papertrans.cn/84/8314/831304/831304_33.pngPACT 发表于 2025-3-27 10:15:28
http://reply.papertrans.cn/84/8314/831304/831304_34.png永久 发表于 2025-3-27 15:02:15
Panos Kouvelis,Gang Yunde wissenschaftliche Disziplin dabei mehr oder minder eindeutig festgelegt ist wie etwa in den Fächern Mathematik, Deutsch oder Biologie oder aber disziplinübergreifend gearbeitet wird wie etwa in den Domänen „Heimat- und Sachunterricht“ (z.B. Grundschule in Baden- Württemberg) oder „NaturphänomeneOratory 发表于 2025-3-27 18:55:13
Panos Kouvelis,Gang Yu Selbstverständnis multidiszipli när. Poli tikwissenschaftliche Bildungsforschung befasst sich mit der Schnittstelle von Erziehung bzw. Bildung und politischem System. Die Dimension des Politischen unterschei det die politikwissenschaftliche von anderen disziplinären Orientierungen der Bil dungsforCUB 发表于 2025-3-27 22:53:28
http://reply.papertrans.cn/84/8314/831304/831304_37.pngHypopnea 发表于 2025-3-28 02:14:20
http://reply.papertrans.cn/84/8314/831304/831304_38.png毛细血管 发表于 2025-3-28 07:09:04
http://reply.papertrans.cn/84/8314/831304/831304_39.png严厉批评 发表于 2025-3-28 11:44:49
Panos Kouvelis,Gang Yuzentverschiebung in der bildungspolitischen Agenda festgestellt werden. Waren gerade die 90er Jahre noch stark von Ideen wie Schulautonomie, Schulkultur und Schulleben, innere Schulreform und Unterrichtsentwicklung geprägt so wurden derartige Bestrebungen inzwischen in den Hintergrund gedrängt und v