Adenoma 发表于 2025-3-25 05:53:40

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ABHOR 发表于 2025-3-25 08:10:49

Biografie im Kontext sozialwissenschaftlicher Forschung und im Handlungsfeld pädagogischer Biografiexis hingegen ergibt die Literaturrecherche eine Vielzahl differenzierter, praxisorientierter Beiträge im Bezug auf unterschiedliche AdressatInnengruppen und Settings (vgl. Raabe 2004, Lattschar/Wiemann 2008, Lindmeier 2004), diese werden aber wenig zurück gebunden an eine übergeordnete Methodendiskussion innerhalb der Profession Soziale Arbeit.

Sad570 发表于 2025-3-25 14:52:21

Bedeutung von Ressourcen und Kreativität für die Bewältigung biografischer Herausforderungen in das Selbstbild und das Lebenskonzept geht oder um die Bilanzierung von Lebensleistungen im Sinne von Gewinnen und Verlusten im Bezug zur Vergangenheit. Sie stellt sich auch aktuell und prospektiv, wenn Entscheidungen, Krisenbewältigung oder Lebensplanung im Mittelpunkt der Biografiearbeit stehen.

separate 发表于 2025-3-25 18:25:07

Biografiearbeit in Großbritannien: Lebensbücher im Adoptionswesenaum seit Jahrzehnten methodisch differenziert und zielgerichtet eingesetzt wird und im Adoptionswesen in England und Wales sogar gesetzlich vorgeschrieben ist, bietet die Auseinandersetzung mit der britischen Theorie und Praxis deutschen SozialarbeiterInnen wertvolle Anregungen zur Refl exion und Ergänzung eigener Konzepte und Methoden.

从属 发表于 2025-3-25 22:01:30

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cultivated 发表于 2025-3-26 03:36:39

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Fsh238 发表于 2025-3-26 07:57:55

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cocoon 发表于 2025-3-26 10:14:05

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烦躁的女人 发表于 2025-3-26 16:37:30

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GRACE 发表于 2025-3-26 19:50:57

Biografie im Kontext sozialwissenschaftlicher Forschung und im Handlungsfeld pädagogischer Biografiegrafisch orientierter Forschung mit einem breiten Spektrum von Methoden und Verfahren. Für den Bereich der Biografiearbeit im Rahmen pädagogischer Praxis hingegen ergibt die Literaturrecherche eine Vielzahl differenzierter, praxisorientierter Beiträge im Bezug auf unterschiedliche AdressatInnengrupp
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查看完整版本: Titlebook: Ressourcenorientierte Biografiearbeit; Grundlagen - Zielgru Christina Hölzle,Irma Jansen Textbook 20091st edition VS Verlag für Sozialwisse