Inveigle 发表于 2025-3-21 18:46:40
书目名称Responding to Massification影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>书目名称Responding to Massification影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>书目名称Responding to Massification网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>书目名称Responding to Massification网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>书目名称Responding to Massification被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>书目名称Responding to Massification被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>书目名称Responding to Massification年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>书目名称Responding to Massification年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>书目名称Responding to Massification读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>书目名称Responding to Massification读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0828680<br><br> <br><br>手工艺品 发表于 2025-3-21 22:51:47
http://reply.papertrans.cn/83/8287/828680/828680_2.pngANIM 发表于 2025-3-22 02:32:40
http://reply.papertrans.cn/83/8287/828680/828680_3.png剧毒 发表于 2025-3-22 05:58:55
athematischen Problemen nur einen (richtigen) Lösungsweg gibt. Auch Querverbindungen zwischen den verschiedenen Disziplinen werden deutlich. Das Buch wendet sich an all jene, die eine übersichtliche, kurze Darstellung der zentralen Momente in der Geschichte der Mathematik suchen – vor allem Professo包裹 发表于 2025-3-22 10:43:38
http://reply.papertrans.cn/83/8287/828680/828680_5.pngoutset 发表于 2025-3-22 13:43:01
Differentiated Postsecondary Systems and the Role of the University: The Case of Egypt滔滔不绝地说 发表于 2025-3-22 21:05:22
Differentiation within the Postsecondary Education Sector in Ghana释放 发表于 2025-3-23 01:10:33
Institutional Differentiation in Australian Postsecondary Education: Hit and Miss指令 发表于 2025-3-23 03:42:42
http://reply.papertrans.cn/83/8287/828680/828680_9.png不透气 发表于 2025-3-23 07:59:43
India’s Growth of Postsecondary Education: Scale, Speed and Fault Lines