Ablation 发表于 2025-3-23 13:11:35
http://reply.papertrans.cn/83/8278/827706/827706_11.png无目标 发表于 2025-3-23 15:32:22
Estimating Population Parameters,You then learned a variety of methods including the BC. bootstrap, the bootstrap-t, the tilted bootstrap, the iterative bootstrap, and bootstrap smoothing for improving the accuracy of confidence intervals. Computer code was provided to aid in putting these methods into practice.永久 发表于 2025-3-23 18:14:24
http://reply.papertrans.cn/83/8278/827706/827706_13.pngFierce 发表于 2025-3-23 23:14:02
Experimental Design and Analysis,ctors that are not..You learned to analyze balanced .-way designs for main effects, and balanced two-by-two designs for both main effects and interactions. You learned to use the Latin Square to reduce sample size and to use bootstrap methods when designs are not balanced.GRIPE 发表于 2025-3-24 04:19:30
http://reply.papertrans.cn/83/8278/827706/827706_15.pngObedient 发表于 2025-3-24 08:58:42
http://image.papertrans.cn/r/image/827706.jpg放牧 发表于 2025-3-24 13:45:32
https://doi.org/10.1007/0-8176-4444-XAnalysis; Excel; MATLAB; Permutation; Resampling; SAS; Stata; classification; data analysis; model; modeling; p准则 发表于 2025-3-24 18:10:44
Phillip I. GoodPractical presentation covers both the bootstrap and permutations along with the program code necessary to put them to work.Detailed coverage of classification, estimation, experimental design, hypothGUISE 发表于 2025-3-24 22:38:56
nte das sein? Solche Fragen stellen sich beim Versuch, das Thema Bildungslandschaften in Bezug zur Ganztagsbildung zu setzen. Zunächst scheinen beide Begriffe nicht viel miteinander gemein zu haben, außer dass es bei beiden um Bildung geht. Doch darüber hinaus? Bei Ganztagsbildung geht es in irgendeFLORA 发表于 2025-3-25 01:26:58
emente zutage gefördert hätte, die man im Sinne der Realisierung von Schulqualität nutzen könnte. Ernüchtert läßt sich jedoch resümieren, daß die Vermutung, die Erfahrungen könnten tatsächlich nutzbar gemacht werden, nicht so sehr zutrifft. Die bestehenden Ganztagsschulen, die in den fünfziger Jahre