Terminal 发表于 2025-3-23 11:45:08
http://reply.papertrans.cn/83/8232/823165/823165_11.pngWorking-Memory 发表于 2025-3-23 14:14:33
Armin E. Heufelder,Anthony P. Weetman,Marian Ludgate,Rebecca S. Bahn征兵 发表于 2025-3-23 18:54:41
http://reply.papertrans.cn/83/8232/823165/823165_13.pngascend 发表于 2025-3-24 01:30:07
http://reply.papertrans.cn/83/8232/823165/823165_14.pngGraduated 发表于 2025-3-24 04:47:42
Mark F. Prummel,Wilmar M. Wiersinga (Professor offulmination 发表于 2025-3-24 08:08:38
Mark F. Prummel,Wilmar M. Wiersinga,Claudio Marcocci,Anthony P. Weetmann beeinflusst werden können. Andernfalls muss angesichts negativer Sanktionen mit unerwünschten Strategien zur Reduktion von Studienabbrüchen, etwa durch die Senkung akademischer Standards, gerechnet werden. Im vorliegenden Beitrag stellen wir in einem ersten Schritt die Praxis der Verwendung von St外星人 发表于 2025-3-24 13:14:53
Claudio Marcocci,Aldo Pinchera,Mark F. Prummel,Wilmar M. Wiersinga, zu reduzieren. Anhand der Darstellung eines Modells zur Erhebung von Paneldaten zum Zweck der Evaluation von Lehre und Studium diskutieren wir die Potenziale, die mit Längsschnittdaten verknüpft sind, aber auch fortbestehende Probleme bei ihrem Einsatz in der Praxis der Qualitätssicherungsarbeit v轮流 发表于 2025-3-24 15:16:17
http://reply.papertrans.cn/83/8232/823165/823165_18.pngBOLT 发表于 2025-3-24 20:59:09
Maarten Ph. Mourits,Geoffry E. Rose,James A. Garrity,Marco Nardi,Guido Matton,Leo Koornneefchtlich ihrer individuellen Ziele und Orientierungen erwarten. Die Untersuchungsergebnisse werden abschließend in den Kontext der Evaluationspraxis von Lehre und Studium eingeordnet, wobei sowohl deren limitierendes als auch gestaltungsförderndes Potential aufgezeigt wird.胶水 发表于 2025-3-25 00:59:35
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