裂口 发表于 2025-3-26 22:35:10

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Pessary 发表于 2025-3-27 05:10:15

Sally Baker,Rachel Burkeg erscheint dabei selbst als Methode und insofern als Bezugspunkt einer relationalen Theorie und Empirie des Pädagogischen..978-3-658-44899-8978-3-658-44900-1Series ISSN 2512-126X Series E-ISSN 2512-1278

Popcorn 发表于 2025-3-27 08:54:23

g erscheint dabei selbst als Methode und insofern als Bezugspunkt einer relationalen Theorie und Empirie des Pädagogischen..978-3-658-44899-8978-3-658-44900-1Series ISSN 2512-126X Series E-ISSN 2512-1278

AND 发表于 2025-3-27 12:21:32

Sally Baker,Rachel Burkeg erscheint dabei selbst als Methode und insofern als Bezugspunkt einer relationalen Theorie und Empirie des Pädagogischen..978-3-658-44899-8978-3-658-44900-1Series ISSN 2512-126X Series E-ISSN 2512-1278

认为 发表于 2025-3-27 16:13:00

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名词 发表于 2025-3-27 19:13:53

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类人猿 发表于 2025-3-27 23:49:02

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希望 发表于 2025-3-28 02:39:09

Sally Baker,Rachel Burketürliche Selektion, die Kernidee dieser Theorie, eigentlich als durchaus gut vermittelbar. Denn Konzepte wie (genetische) Variation, Auslese oder Änderung der Populationszusammensetzung werden schon in der Mittelstufe für lern- und lehrbar gehalten. Das vorliegende Kapitel untersucht diesen Widerspr

MAPLE 发表于 2025-3-28 07:18:52

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错误 发表于 2025-3-28 14:00:38

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查看完整版本: Titlebook: Questioning Care in Higher Education; Resisting Definition Sally Baker,Rachel Burke Book 2023 The Editor(s) (if applicable) and The Author(