热心
发表于 2025-3-23 11:09:40
Statistische QM-Methoden, werden in diesem Kapitel zunächst oft auftretende Verteilungsfunktionen vorgestellt, sowie wichtige Parameter zur Kennzeichnung der Lage und der Streuung der Werteverteilungen. Diese Werkzeuge werden dann zur Beschreibung von Produktionsprozessen genutzt. Es wird erläutert, wann ein Prozess beherrs
断言
发表于 2025-3-23 16:32:57
http://reply.papertrans.cn/79/7806/780532/780532_12.png
relieve
发表于 2025-3-23 18:52:11
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图画文字
发表于 2025-3-24 00:29:53
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allude
发表于 2025-3-24 04:55:10
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Host142
发表于 2025-3-24 06:35:13
,Qualität, Qualitätsanforderungen und den Bedingungen des wirtschaftlichen Betriebs einer Organisation aufgezeigt. Die abschließende Betrachtung der zeitlichen Entwicklung der Produktionsverfahren und des Qualitätsmanagements macht die große Bedeutung nachvollziehbar, die der Qualitätsgedanke heute besitzt.
Somber
发表于 2025-3-24 12:22:35
Textbook 20191st edition aus vielen Einzelmethoden ein durchgängiges, ISO-9001-zertifiziertes QMS aufgebaut werden kann. Abschließend werden Six Sigma, Total Quality Management und Lean Management erläutert, die das Management von Unternehmen in qualitätsorientierter Sicht ausrichten..
–scent
发表于 2025-3-24 16:46:43
Das Buch ist vorlesungsbegleitend einsetzbarDie Methoden des QM und der Aufbau von ISO-9001-QMS werden in diesem Werk praxisnah vermittelt. Die elementaren Methoden dienen zum Lösen von Problemen, sowie zur Erfassung, Darstellung und Auswertung von Messreihen. Statistische Methoden wie SPC und die Q
Mortar
发表于 2025-3-24 19:16:41
Textbook 20191st editionn, sowie zur Erfassung, Darstellung und Auswertung von Messreihen. Statistische Methoden wie SPC und die QRK ermöglichen den Umgang mit großen Produkt-Stückzahlen. QFD, FMEA und Poka Yoke unterstützen die anforderungsgerechte Gestaltung von Produkten und Prozessen. Anschließend wird beschrieben, wie
Deject
发表于 2025-3-25 00:08:57
es. Practice-based education provides an overarching framework for consideration of the issues involved. There are five sections in the book:- Section 1: Introduction- Section 2: Health Professional Education in Context- Section 3: Teaching and Research- Section 4: Case Studies- Section 5: Future Di