Ancestor
发表于 2025-3-23 12:14:28
,Zentrale Aspekte eines Optimierungskonzepts für das Kinderfernsehen auf der Grundlage wissenschaftl..
NOTCH
发表于 2025-3-23 17:50:55
Doch was ist Qualität im Kinderfernsehen und wie kann sie gemessen werden? Sara Signer Widmer analysiert das Thema anhand von Definitionen empirisch und mit einem mehrmethodischen Untersuchungsdesign: Mit sieben verschiedenen empirischen Studien kann sie die offenen Forschungsfragen zu Qualität im
Anthem
发表于 2025-3-23 20:08:05
http://reply.papertrans.cn/79/7805/780441/780441_13.png
举止粗野的人
发表于 2025-3-23 23:40:57
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BARB
发表于 2025-3-24 03:01:04
,Qualität der Kindersendungen im Schweizer Fernsehen am Beispiel von Zeichentrick und Spielshow von st werden, sondern auch von der Angebotsseite her auf Sendeebene. Dies geschieht am Beispiel von zwei Genres (Trickfilm und Spielshow), die mit Hilfe der Programmanalyse und Rezipientenbefragung ausgesucht wurden (siehe Kap. 5.3.1.3). Inhaltsanalytisch wurden 11 Zeichentrickfilme (1965-2009) und 10 Spielshows (1970-2009) untersucht.
Mri485
发表于 2025-3-24 06:51:57
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Androgen
发表于 2025-3-24 13:56:21
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mettlesome
发表于 2025-3-24 15:03:14
,Qualität in Kinder-Fernsehprogrammen,te- und Bezugsrahmen integriert werden, damit die beschriebene Qualität verortet und beurteilt werden kann. Zum anderen ist es schwierig, präzise Qualitätskriterien so zu operationalisieren, dass sie intersubjektiv nachvollziehbar sind und auch so kommuniziert werden können, dass sie in der wissensc
影响带来
发表于 2025-3-24 22:36:27
Programm- und Dokumentenanalyse des Schweizer Kinderfernsehens von 1965-2007, Programmanalyse, welche im Rahmen des BAKOM-Projektes „Öffentlicher Rundfunk und Bildung. Angebot, Nutzung und Funktionen von Kinderprogrammen“ (vgl. Bonfadelli/Schwarb/Signer/Schade, 2007) durchgeführt wurde.
endure
发表于 2025-3-25 01:15:06
,Qualität im Kinderfernsehen aus verschiedenen Perspektiven,ie Rezipienten nehmen bei der Beurteilung von Qualität im Kinderfernsehen eine besonders wichtige Rolle ein, denn dem Inhalt eines Angebots kommt ohne Rezipient keine Bedeutung zu. Bei der Beurteilung von Programmangeboten handelt es sich um eine Relation zwischen dem Angebot und dem Rezipienten.