障碍物 发表于 2025-3-26 23:11:38

John Freemanich contextual nature of learning in schools and the role of school leaders and leadership development in promoting this. It concludes that the preposition ‘for’ between the two readily known and understood terms of ‘leadership’ and ‘learning’ changes everything as it foregrounds learning and comple

共同给与 发表于 2025-3-27 04:28:17

Corpus-Based Resources for L1 Teaching: The Case of Slovene,ng. Secondly, the corpus-based Pedagogical Grammar Portal (.) is an online language resource offering interactive explanations of language problems most commonly experienced by Slovene students when writing. The portal is aimed at students aged between 12 and 18 years. The content of the portal is b

Pastry 发表于 2025-3-27 07:32:02

,Persönlichkeitspsychologische Komponenten und ihre Beziehung zur klinischen Symptomatologie,ung ein. Diese Prägungen beruhen auf vorangegangenen, nunmehr strukturell fixierten Erfahrungen. Strukturelle Repräsentanzen wirken wahrnehmungspsychologisch wie ein Filter (Israel 1976) oder ein Reizschutz (Rokeach 1960).

ALIAS 发表于 2025-3-27 13:21:52

Erkenntnisgewinn aus dem System technischen Versagens,ngs- und Kreativitätsprozesse unterliegen dabei allen Irrtümern und Schwächen menschlichen Handelns. Daraus sich ergebendes technisches Versagen von Produkten liefert mit seiner wissenschaftlichen Aufklärung wesentliche Erkenntnisse für die Schaffung einer sicheren und zuverlässigen Technik.

Recess 发表于 2025-3-27 16:56:30

Elias Jammalworld entities (e.g. people, places, and things) in the form of triples. KGs are playing an increasingly important role in enhancing the intelligence of Web and enterprise search and in supporting information integration and retrieval. Linked Open Data (LOD) cloud interlinks KGs and other data sourc

Coronary-Spasm 发表于 2025-3-27 18:42:39

978-3-642-72375-9Dr. Dietrich Steinkopff Verlag, GmbH & Co. KG, Darmstadt 1983
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查看完整版本: Titlebook: Probleme in der Transfusionsmedizin; Ein Leitfaden für MT Ulrike Kaiser Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lize