delegate 发表于 2025-3-23 10:41:31
,Der Übergang zur Gruppe der Synthese-Probleme von Hu-Gomory,Anstatt die Minimalzahl erforderlicher Fahrzeuge unter Einhalt der Leistungsdaten der Fahrzeuge zu bestimmen, erlaubt ein fast übereinstimmender Ansatz Leistungsanforderungen für einzelne Fahrzeuge oder Fahrzeuggruppen festzulegen .Bartlett-Charnes..装入胶囊 发表于 2025-3-23 16:31:27
http://reply.papertrans.cn/71/7030/702965/702965_12.pngMendacious 发表于 2025-3-23 20:34:02
,Dynamische Programmierungsansätze,Die bisher erörterten Ansätze gehen von einer vorgegebenen Struktur .(k, S., t., d., T.), k = 1,2,3… K. aus, oder, falls die Zeitstruktur bestimmt werden soll, versagen die Ansätze an der Größe des Problems.GRATE 发表于 2025-3-23 22:36:28
http://reply.papertrans.cn/71/7030/702965/702965_14.png冲突 发表于 2025-3-24 05:25:57
Optimale Fahrpläne978-3-642-87725-4Series ISSN 0075-8442 Series E-ISSN 2196-9957声明 发表于 2025-3-24 08:23:05
http://reply.papertrans.cn/71/7030/702965/702965_16.pnglactic 发表于 2025-3-24 12:10:03
,Veränderungen in Einem Bestehenden Fahrplan,uß .Larson p. 250, Potthoff l966., doch systematische Überlegungen fehlen fast völlig .Holladay.. Nach der Darstellung einiger eigener Versuche wird deutlich werden, weshalb sich mit dieser Struktur wenig ausrichten läßt.periodontitis 发表于 2025-3-24 16:38:09
Götz Uebed Orte in fiktionalen Medieninhalten platziert. Als Ziele lassen sich die Erregung von Aufmerksamkeit durch die Nutzung aktueller und/oder bekannter fiktionaler Elemente, die Nutzung des Unterhaltungswerts der Fiktionen sowie des Vorwissens über fiktionale Geschichten und ein Bedeutungstransfer zwisEvacuate 发表于 2025-3-24 19:32:06
http://reply.papertrans.cn/71/7030/702965/702965_19.pnginveigh 发表于 2025-3-25 01:37:52
Die Grundstruktur des Fahrplanproblems,pe von Teilproblemen, die teils gesondert, teils im Zusammenhang betrachtet worden sind. Teils liegen analytische Ergebnisse vor, teils nur solche aus Simulationen. Vor einer geschlossenen Lösung des Gesamtproblems sind die Unterprobleme zu verstehen. Sechs Gruppen lassen sich unterscheiden.