GLUE
发表于 2025-3-25 05:47:07
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首创精神
发表于 2025-3-25 08:34:55
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Systemic
发表于 2025-3-25 12:17:42
Die Bewegungszeit ist gleichzeitig Lernzeit: Zur Grundidee des Heidelberger Modells der bewegten Leendermaßen beschreibt: Die Lernzeit nutzen! Es gilt also zu berücksichtigen, dass in Lehr- und Unterrichtsprozessen der Bildungsauftrag nicht gegenüber Anliegen der Bewegungs- und Gesundheitsförderung zurücktreten darf. Genau an dieser Herausforderung setzt unser Heidelberger Modell der bewegten Lehre an (Rupp et al., 2020).
Aerophagia
发表于 2025-3-25 19:36:22
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interlude
发表于 2025-3-25 22:41:24
,Bewegende Methoden für Online-Seminare,richt, Hochschullehre und Erwachsenenbildung eingesetzt werden. Und noch etwas zeichnet sie aus: Die Methoden sind ganz einfach! Sie benötigen wenig Zeit, sie lassen sich leicht erklären. Sie lassen sich ganz unkompliziert in Ihre Online- und wahrscheinlich sogar in Ihre Präsenz-Seminare integrieren.
无政府主义者
发表于 2025-3-26 02:37:09
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不持续就爆
发表于 2025-3-26 06:21:06
Robert Ruppbeen commodified and ideologies such as neoliberalism have been mandated by politicians and implemented by policy makers. In different international contexts, Buddhist roots of mindfulness are critically review978-94-6351-182-7
affinity
发表于 2025-3-26 11:58:18
Robert Ruppbeen commodified and ideologies such as neoliberalism have been mandated by politicians and implemented by policy makers. In different international contexts, Buddhist roots of mindfulness are critically review978-94-6351-182-7
先兆
发表于 2025-3-26 13:01:27
Robert Ruppbeen commodified and ideologies such as neoliberalism have been mandated by politicians and implemented by policy makers. In different international contexts, Buddhist roots of mindfulness are critically review978-94-6351-182-7
Curmudgeon
发表于 2025-3-26 18:49:19
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