trigger
发表于 2025-3-25 06:50:17
http://reply.papertrans.cn/67/6649/664896/664896_21.png
eucalyptus
发表于 2025-3-25 09:06:55
http://reply.papertrans.cn/67/6649/664896/664896_22.png
Redundant
发表于 2025-3-25 12:36:02
Vom Mittelwert zur Regression,st Voraussetzung für die Motivation statistischer Methoden für bivariate Daten, wie z.B. der Regression. Die in der Schule verwendete Kleinste-Quadrate-Regression stellt nur eine unter mehreren Möglichkeiten dar, den Zusammenhang zweier stetiger Merkmale zu untersuchen. Erst die Kenntnis alternative
intricacy
发表于 2025-3-25 17:48:03
http://reply.papertrans.cn/67/6649/664896/664896_24.png
Deceit
发表于 2025-3-25 22:33:31
http://reply.papertrans.cn/67/6649/664896/664896_25.png
惹人反感
发表于 2025-3-26 02:36:02
Appraisals and Reappraisals, impact is still very much a live issue, and several assessments of it — from zero upwards — have been made (see Appendix X). Variations over the years are due, as we shall see, to three factors: recognition of pathways to human beings previously discounted; revised estimates of the quantity and com
连接
发表于 2025-3-26 04:47:00
https://doi.org/10.1007/b138728 koordinierende Steuersignale aussenden. Die Ausstattung mit Rezeptoren und nachgeschalteten intrazellulären Signalsystemen ist eine unerlässliche Voraussetzung für die Kompetenz einer Zelle, auf ein gegebenes Signalmolekül reagieren zu können. Begriffe Signaltransduktion und Signaltransmission werden erklärt und illustriert.
西瓜
发表于 2025-3-26 12:05:47
http://reply.papertrans.cn/67/6649/664896/664896_28.png
极小量
发表于 2025-3-26 16:10:30
Regulating Time and the Self in Shakespearean Dramas, recent conclusions about time’s subjectivity in Shakespeare by examining the relationship between Shakespeare’s keen interest in personal temporal experience and the social norms he associates with that experience.
adduction
发表于 2025-3-26 19:52:16
https://doi.org/10.1007/978-3-663-15961-2as-practice. Taylor & Francis, New York, 2016). By conducting ongoing needs analysis throughout the semester, the support team was able to establish a dynamic, responsive system capable of evolving as needs arose. Teachers were surveyed to collect their feedback, and their suggestions for improvemen