Gyrate
发表于 2025-3-25 04:48:50
,Naturerfahrungen und ihre Bedeutung für die Genese von Naturverbundenheit bei Grundschulkindern,sung von Naturverbundenheit bei Grundschulkindern eine Herausforderung dar. Dennoch gibt es Ergebnisse, die die Bedeutung der Naturerfahrungen für die Ausprägung der Naturverbundenheit bei Grundschulkindern zeigen und somit ihre Wichtigkeit für die Herausbildung umwelt- und klimaschutzbezogener Handlungsintentionen verdeutlichen.
AXIOM
发表于 2025-3-25 11:07:14
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infinite
发表于 2025-3-25 12:42:44
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斜坡
发表于 2025-3-25 16:26:13
vanten Inhalten, sondern um eine Berührung, Konfrontation und Transformation des Subjekts. Die zentralen Annahmen dieses Buches sind erstens, dass eben dies durch Naturerfahrungen eröffnet werden kann, und zweitens, dass dies auch (fachliche) Lernprozesse positiv beeinflussen kann.978-3-658-35333-9978-3-658-35334-6
单调性
发表于 2025-3-25 21:45:46
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语言学
发表于 2025-3-26 03:31:58
https://doi.org/10.1007/978-3-658-35334-6Naturerfahrung; Bildung; Umweltinteresse; Umwelthandeln; Umwelteinstellungen; Bildung für nachhaltige Ent
Engaging
发表于 2025-3-26 06:44:10
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甜得发腻
发表于 2025-3-26 10:56:32
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灵敏
发表于 2025-3-26 16:25:08
,Zur Unverfügbarkeit von Bildungs- und Erfahrungsprozessen am Beispiel Natur,n können, aber ihr Verlauf oder ihr Beginn können nicht durch pädagogisch-didaktische Maßnahmen herbeigeführt werden. Zur Begründung dieser Unverfügbarkeit von Bildungs- und Erfahrungsprozessen werden in diesem Kapitel ein subjektorientiertes und transformatorisches Bildungsverständnis und der hierm
睨视
发表于 2025-3-26 17:56:47
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