追逐
发表于 2025-3-26 23:21:13
Hui-Fang Zhang,Lian-Hua Fang,Guan-Hua Duurs zum Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I vor. Als Abschluss (5.3) ziehen wir die schulpädagogischen Konsequenzen und formulieren Herausforderungen und Ausblicke, die sich aus unserer Sicht vor dem Hintergrund der Forschungsergebnisse für die pädagogische Gestaltung und Flankierung
HEAVY
发表于 2025-3-27 04:46:24
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AER
发表于 2025-3-27 05:37:19
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Mammal
发表于 2025-3-27 13:31:48
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conflate
发表于 2025-3-27 17:27:31
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减少
发表于 2025-3-27 18:22:15
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预定
发表于 2025-3-27 23:04:45
Ying Chen,Lan Sun,Guan-Hua Duersucht. Dabei konnte gezeigt werden, dass mit dem in dieser Arbeit entwickelten style-resistenten Ansatz eine wesentlich konstantere Selektionswahrscheinlichkeit durch wechselnde Marktphasen hindurch und eine deutlich höhere Portfoliorendite erzielt werden kann. Die verwendeten Methoden wurden mith
压迫
发表于 2025-3-28 04:18:17
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陶醉
发表于 2025-3-28 06:58:02
Yue-Hua Wang,Wei-Han Li,Guan-Hua Dun Rahmen zur Erklärung von variierenden Zuweisungsentscheidungen beim Eintritt geistig behinderter Kinder in den Kindergarten (bildungs)soziologische Ansätze heranzuziehen. Wie einleitend thematisiert wird (vgl. Kp. 1), wurden die beiden Themenbereiche schulische Selektion und geistige Behinderung b
暴发户
发表于 2025-3-28 12:36:38
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