OVER 发表于 2025-3-26 21:28:00
Katrin Hauenschild bezieht sich auf die beteiligten Konfliktparteien als kollektive Akteure, die in einer Markt- oder Konfliktbeziehung zueinander stehen. Es wird untersucht, welche Lösungsstrategien verfolgt werden, wobei zwischen technischen und institutionellen Lösungsansatzen unterschieden wird. Zur Tiefenerkläru皱痕 发表于 2025-3-27 02:54:25
http://reply.papertrans.cn/64/6320/631913/631913_32.pngMagisterial 发表于 2025-3-27 05:32:49
http://reply.papertrans.cn/64/6320/631913/631913_33.png宣称 发表于 2025-3-27 10:04:47
Horst Rodetween alternatives is sought, and information from individuals about those alternatives is amalgamated. The information from individuals might not be numerical, however, but rather a ranking of alternatives articulating individual preferences. Moreover, even when there is numerical information, exprmusicologist 发表于 2025-3-27 14:35:21
Brigitte Linktween alternatives is sought, and information from individuals about those alternatives is amalgamated. The information from individuals might not be numerical, however, but rather a ranking of alternatives articulating individual preferences. Moreover, even when there is numerical information, exprARM 发表于 2025-3-27 20:26:05
http://reply.papertrans.cn/64/6320/631913/631913_36.pngagonist 发表于 2025-3-28 01:08:53
Zum Verhältnis qualitativer und quantitativer Analyse Diskussionen immer wieder auf eine polemische und unproduktive Gegenüberstellung „quantitativ vs. qualitativ“ beschränken, soll die Diskussion von Anfang an auf die Kombinations- und Integrationsmöglichkeiten qualitativer und quantitativer Analyseschritte zugespitzt werden.细微的差异 发表于 2025-3-28 03:37:32
http://reply.papertrans.cn/64/6320/631913/631913_38.pngNADIR 发表于 2025-3-28 07:22:43
http://reply.papertrans.cn/64/6320/631913/631913_39.pngA简洁的 发表于 2025-3-28 13:31:10
Qualitätskriterien für Fallstudien — dargestellt an Fallstudien zu interdisziplinärem Unterricht in sch, Erziehungswissenschafter und Dozent am Didaktikum in Aarau, bearbeitet. Die Arbeit ist Teil eines umfassenderen Projekts mit dem Titel „Bildung und Öffentlichkeitsarbeit für eine nachhaltige Schweiz“, das im Rahmen des Schwerpunktprogramms Umwelt durch den Schweizerischen Nationalfonds finanzie