收藏品 发表于 2025-3-28 15:40:23
978-3-8244-4075-7Springer Fachmedien Wiesbaden 1991过滤 发表于 2025-3-28 20:10:11
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629597/629597_42.png的染料 发表于 2025-3-29 00:57:56
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629597/629597_43.pngInfiltrate 发表于 2025-3-29 05:59:59
DUV Sozialwissenschafthttp://image.papertrans.cn/m/image/629597.jpgCanopy 发表于 2025-3-29 07:19:07
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629597/629597_45.pngFierce 发表于 2025-3-29 15:18:20
http://reply.papertrans.cn/63/6296/629597/629597_46.png印第安人 发表于 2025-3-29 17:16:13
Zwischenbilanz: Diskussion der bisherigen Ergebnisse und ihrer Konsequenzen,len Variablen für die Erklärung von Wissensveränderungen, und gilt dies unter allen auftretenden Entwicklungen des politischen Wissens? An dieser Stelle möchte ich die bisherigen Ergebnisse noch einmal kurz zusammenfassen und erste Konsequenzen für die Wissenskluft-Hypothese wie für die weiteren Analyseschritte formulieren.致命 发表于 2025-3-29 22:43:29
,Zusammenfassung und Schlußfolgerungen,t zu, weshalb ich sie gesondert im zweiten Abschnitt dieses Kapitels beantworten werde. Auf der Grundlage meiner Ergebnisse und der übrigen vorliegenden Forschungsergebnisse zum Knowledge-Gap (s.o., Kap. 2 und 3) werde ich anschließend den Blick nach vorne richten und Konsequenzen für eine zukünftige Wissenskluft-Forschung diskutieren.jovial 发表于 2025-3-30 01:06:58
Die Entwicklung der Hypothese in den Studien von Tichenor, Donohue und Olien,er Studien berücksichtigt, in denen „Knowledge-Gaps“ zwar überhaupt nicht erwähnt werden (TICHENOR/DONOHUE/OLIEN, 1976; OLIEN/DONOHUE/TICHENOR, 1978), deren Forschungsziel (Auswirkungen der Sozialstruktur der Gemeinden) aber mindestens mittelbar für die Wissenskluft-Forschung wichtig ist.警告 发表于 2025-3-30 05:01:18
Der Verlauf der Medienberichterstattung,n daher nicht direkt untersucht werden. Ich werde mich deshalb in diesem Abschnitt auf die Skizzierung der Entwicklung der Medienberichterstattung beschränken, um vor diesem Hintergrund in den nachfolgenden Kapiteln die eigentlichen Untersuchungsfragen zu beantworten..