名义上
发表于 2025-3-23 12:23:03
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忙碌
发表于 2025-3-23 16:25:10
rtainty Quantification,” we consider a parametric family . = (..). of uniformly strongly elliptic, second order partial differential operators .. on Ω. We allow jump discontinuities in the coefficients. We establish a regularity result for the solution .: Ω×. → ℝ of the parametric, elliptic boundary
排他
发表于 2025-3-23 18:31:27
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AXIS
发表于 2025-3-24 00:27:50
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耕种
发表于 2025-3-24 04:04:42
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协定
发表于 2025-3-24 09:34:38
Das gesellschaftliche Bild der Mathematik Kapitel einerseits der Frage nachgegangen werden, wie ein scharfes, unreduziertes respektive vielschichtigeres Bild aussehen könnte; andererseits soll auch betrachtet werden, wie das öffentliche Bild der Wissenschaft derzeit aussieht und auf welchen Wegen es sich positiv beeinflussen ließe.
BOLUS
发表于 2025-3-24 14:02:59
Mathematische Lehre an der Hochschule – der Status quo auch eines differenzierten Blickes auf die fachmathematische Lehre in der Lehramtsausbildung. Dieser Blick auf den Status quo umfasst die Betrachtung spezifischer Eigenarten der Mathematik einerseits sowie von außen herangetragene gesellschaftliche Anforderungen andererseits, da beide einen Einflus
中国纪念碑
发表于 2025-3-24 17:47:45
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glacial
发表于 2025-3-24 23:03:02
Die EnProMa-Vorlesung als resultierende hochschuldidaktische Interventionh an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main entsprechende Maßnahmen initiiert. In einem Modellprojekt wurde sich diesen Herausforderungen angenommen und die Mathematikausbildung der angehenden Gymnasiallehrkräfte um hochschuldidaktische Aspekte ergänzt. Eine Feststellung vor Begin
characteristic
发表于 2025-3-25 00:59:37
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