叫喊
发表于 2025-3-23 11:21:20
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Visual-Acuity
发表于 2025-3-23 14:28:30
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AIL
发表于 2025-3-23 21:42:01
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愚笨
发表于 2025-3-24 01:02:24
Beweisen, Begründen, Argumentierenegründens und des rationalen Argumen-tierens anzubinden. Dabei spielen sowohl Fragen einer pädagogischen Legitimation als auch lernpsychologische Überlegungen eine Rolle. Subjektive Aspekte beim Beweisen werden in der Fachmathematik vollständig ausgeklammert, in der Schule sind sie von zentraler Bed
自作多情
发表于 2025-3-24 06:04:29
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FEAT
发表于 2025-3-24 07:00:12
Allgemeine didaktische Fragen zum Analysisunterrichthistorische Entwicklung des Analysisunter-richts sowie über die gegenwärtige didaktische Diskussion. In diese Diskussion ist eine kurze, vergleichende Analyse von Schulbüchern eingebunden. In Abschnitt 7.2 betrachten wir den Analysisunterricht aus der Sicht des Lehrers. In Abschnitt 7.3 skizzieren w
Subdue
发表于 2025-3-24 10:40:34
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熔岩
发表于 2025-3-24 15:24:35
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Bumble
发表于 2025-3-24 21:11:31
Uwe-Peter Tietze,Manfred Klika,Hans WolpersGrundlegende Mathematik-Didaktik
reflection
发表于 2025-3-25 03:13:16
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