悲观
发表于 2025-3-23 11:53:39
Elisabeth Rathgeb-Schnierer,Stephanie Schuler,SybiUmfasst die wesentlichen allgemeindidaktischen, stoffdidaktischen und unterrichtspraktischen Themen.Orientiert sich an den aktuellen Lehrplänen und Standards.Unterstützt beim Entwickeln einer angemess
HPA533
发表于 2025-3-23 14:39:10
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + IIhttp://image.papertrans.cn/m/image/627440.jpg
后来
发表于 2025-3-23 21:47:51
https://doi.org/10.1007/978-3-662-65856-7Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Mathematik Lehramt; Mathematikunterricht; Primarstufe; Grundschule M
精美食品
发表于 2025-3-23 22:23:34
978-3-662-65855-0Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2023
Inexorable
发表于 2025-3-24 06:18:53
Mathematikunterricht in der Grundschule978-3-662-65856-7Series ISSN 2628-7412 Series E-ISSN 2628-7439
束以马具
发表于 2025-3-24 08:46:40
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表被动
发表于 2025-3-24 11:15:52
Mathematiklernen und -lehren aus konstruktivistischer Sicht, Annahmen, die Lernen als Prozess der individuellen und aktiven Auseinandersetzung verstehen, werden in diesem Kapitel spezifische Aspekte eines konstruktivistischen Lernverständisses diskutiert und im Hinblick auf das Mathematiklernen von Grundschulkindern konkretisiert. Hierbei werden die Bereichs
Exclaim
发表于 2025-3-24 16:41:08
Aufgabenkultur,andererseits aber auch eine Chance für das Mathematiklernen dar. Die Herausforderung liegt darin, den unterschiedlichen Voraussetzungen und Möglichkeiten der Schülerinnen und Schüler durch eine Veränderung der Aufgabenkultur in einem . Unterricht gerecht zu werden. Eine Chance stellen hierbei die un
CAMP
发表于 2025-3-24 19:32:04
Unterrichtskultur,ichts (nicht nur) in der Grundschule geworden Durch eine entsprechende Unterrichtskultur kann die Verbindung von Eigen- und Ko-Konstruktion im Lernprozess angeregt und dabei Lernchancen eröffnet werden. Konkret bedeutet dies, den Unterricht so zu gestalten, dass individuelles Arbeiten ebenso möglich
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发表于 2025-3-25 00:54:37
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