oxidation 发表于 2025-3-21 16:41:07

书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur影响因子(影响力)<br>        http://figure.impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur影响因子(影响力)学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur网络公开度<br>        http://figure.impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur网络公开度学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur被引频次<br>        http://figure.impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur被引频次学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur年度引用<br>        http://figure.impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur年度引用学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur读者反馈<br>        http://figure.impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>书目名称Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur读者反馈学科排名<br>        http://figure.impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0627436<br><br>        <br><br>

丰富 发表于 2025-3-21 23:20:03

,Die Entwicklung des frühen symbolischen Verstehens im kindlichen Spiel aus Sicht der Lern- und Entwtische Zeichenträger zu übertragen. Zwischen diesen beiden Symboldeutungen sollte aus mathematikdidaktischer Perspektive jedoch differenziert werden. Um diese Differenzierung besser nachvollziehen zu können, wird die Entwicklung des frühen symbolischen Verstehens im kindlichen Spiel näher betrachtet

残废的火焰 发表于 2025-3-22 01:41:31

http://reply.papertrans.cn/63/6275/627436/627436_3.png

Fortify 发表于 2025-3-22 06:13:19

http://reply.papertrans.cn/63/6275/627436/627436_4.png

口诀 发表于 2025-3-22 10:16:37

Das Konstrukt: , Ergebnis der hier vorliegenden Forschungsarbeit angesehen wird. In den vorangegangenen vier Kapiteln wurden theoretische Grundlagen aus den unterschiedlichen Forschungsbereichen der Lern- und Entwicklungspsychologie, der Arbeits- und Anschauungsmittel in der Mathematikdidaktik und der Semiotik hera

Magisterial 发表于 2025-3-22 15:20:22

http://reply.papertrans.cn/63/6275/627436/627436_6.png

愤怒事实 发表于 2025-3-22 17:03:33

,Epistemologische Analysen ausgewählter Szenen,zu verstehen, . und wie sich die ausgewählte Szene in den .. Erst im Anschluss kann eine sorgsame interpretative Analyse unter epistemologischer Perspektive (Schritt 5) sowie die Zusammenfassung der Analyseergebnisse und Ausführung der aufschlussreichen Konsequenzen (Schritt 6) erfolgen.

Exploit 发表于 2025-3-23 00:32:50

http://reply.papertrans.cn/63/6275/627436/627436_8.png

临时抱佛脚 发表于 2025-3-23 02:14:16

nomenology, the philosophy of mathematics, of logic and of mBeyond their remarkable technical accomplishments, the new directions taken by the sciences in recent decades call for renewal of their epistemological basis. The purpose of this book is to show that Husserl’s transcendental phenomenology,

起波澜 发表于 2025-3-23 09:36:01

Katharina Mrosof Italian history and its rich connection to religion and sBeginning with Saint Barbatianus, a fifth-century wonderworking monk and confessor to the Empress Galla Placidia, this book focuses on the changes in the religious landscape of Ravenna, a former capital of the Late Roman Empire, through the
页: [1] 2 3 4
查看完整版本: Titlebook: Mathematiklernen zwischen Anwendung und Struktur; Elemente einer didak Katharina Mros Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en),