Auditory-Nerve
发表于 2025-3-21 18:09:57
书目名称Mathematik fachfremd unterrichten影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>书目名称Mathematik fachfremd unterrichten影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>书目名称Mathematik fachfremd unterrichten网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>书目名称Mathematik fachfremd unterrichten网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>书目名称Mathematik fachfremd unterrichten被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>书目名称Mathematik fachfremd unterrichten被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>书目名称Mathematik fachfremd unterrichten年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>书目名称Mathematik fachfremd unterrichten年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>书目名称Mathematik fachfremd unterrichten读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>书目名称Mathematik fachfremd unterrichten读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0627045<br><br> <br><br>
OGLE
发表于 2025-3-22 00:09:08
2512-0506 rüfung wird deutlich, dass insbesondere die Überzeugungen und das an praktische Beispiele gebundene fachdidaktische Wissen für die Lernentwicklung der Teilnehmenden von großer Bedeutung sind..978-3-658-19895-4978-3-658-19896-1Series ISSN 2512-0506 Series E-ISSN 2512-1162
quiet-sleep
发表于 2025-3-22 02:36:02
Weiterentwicklung professioneller Kompetenz durch Lehrerfortbildung,kers 2009). Wenn Lehrkräfte Fächer unterrichten, für die sie nicht hinreichend ausgebildet sind, erscheint die Auseinandersetzung mit fachlichen und fachdidaktischen Inhalten auch nach Abschluss der eigentlichen Ausbildung besonders notwendig.
蛤肉
发表于 2025-3-22 05:56:39
Design der Studie,ngen auf die Qualität des Unterrichts hat. Bezogen auf die professionelle Kompetenz der fachfremd unterrichtenden Mathematiklehrpersonen sind insbesondere die Überzeugungen und das fachdidaktische Wissen von Bedeutung (vgl. Kap. 2 und 3).
Irrigate
发表于 2025-3-22 12:09:14
Book 2018 intermittierenden Praxisphasen und Online-Elementen. In der empirischen Überprüfung wird deutlich, dass insbesondere die Überzeugungen und das an praktische Beispiele gebundene fachdidaktische Wissen für die Lernentwicklung der Teilnehmenden von großer Bedeutung sind..
阉割
发表于 2025-3-22 13:25:42
Book 2018maßnahmen für fachfremd Mathematik unterrichtende Lehrpersonen gestaltet werden können. Die Autorin entwickelt einen fünfteiligen Fortbildungskurs mit intermittierenden Praxisphasen und Online-Elementen. In der empirischen Überprüfung wird deutlich, dass insbesondere die Überzeugungen und das an pra
THROB
发表于 2025-3-22 18:44:13
2512-0506 tion von Grundschullehrkräften in Deutschland, wie Weiterqualifizierungsmaßnahmen für fachfremd Mathematik unterrichtende Lehrpersonen gestaltet werden können. Die Autorin entwickelt einen fünfteiligen Fortbildungskurs mit intermittierenden Praxisphasen und Online-Elementen. In der empirischen Überp
Supplement
发表于 2025-3-23 00:40:32
http://reply.papertrans.cn/63/6271/627045/627045_8.png
GENRE
发表于 2025-3-23 02:34:10
,Design des Fortbildungskurses „Mathe kompakt“,Ein Ziel dieser Arbeit ist es, einen prototypischen Fortbildungskurs für Mathematik fachfremd unterrichtende Lehrpersonen in der Grundschule zu entwickeln. In den vorhergehenden Kapiteln wurden die der Entwicklung zugrundeliegenden Überlegungen dargestellt.
defuse
发表于 2025-3-23 08:05:49
http://reply.papertrans.cn/63/6271/627045/627045_10.png