Lumbar-Spine
发表于 2025-3-25 07:06:13
Dennis Köthemannspeech styles, including their own. A Fleming in Brussels may regard the increasing shift towards French as a target for which he too must aim in order to achieve social advancement or, on the contrary, as an obstacle to the continuation of a culture and a network of relationships expressed through
服从
发表于 2025-3-25 08:11:01
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squander
发表于 2025-3-25 11:55:24
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赞美者
发表于 2025-3-25 16:55:16
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Friction
发表于 2025-3-25 21:26:57
Einleitung,treten, ist zentraler Gegenstand dieser Arbeit. Dabei geht es im Kern darum, plausible Erklärungen für Unterschiede in der Priorität von Macht- und Leistungswerten zu finden und sie empirisch zu überprüfen.
情爱
发表于 2025-3-26 01:44:47
,Werte – Begriffsklärungen aus Mehrebenen-Perspektive,r auf der Ebene von Individuen angesiedelt werden können und gesellschaftlichen Werten, die – einfach ausgedrückt – mehrere Individuen innerhalb von Gesellschaften umfassen. Die Frage wie genau derartige individuelle und überindividuelle Werte definiert und konzipiert werden können, behandelt dieses
独白
发表于 2025-3-26 06:04:23
,Gesellschaftliche und individuelle Einflüsse auf Wertprioritäten,ren lassen. Es werden die Begriffe Gesellschaft und gesellschaftliche Strukturen genauer erläutert. Anschließend werden erste Thesen zur Bedeutung von gesellschaftlichen Strukturen für die Priorität von Macht- und Leistungswerten formuliert. Ein letzter Abschnitt fasst wesentliche individuelle Eigen
蔑视
发表于 2025-3-26 08:49:24
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废止
发表于 2025-3-26 14:02:56
,Mehrebenen-Modell zu Einflüssen auf Macht- und Leistungswerte,dividuelle Einflüsse auf die Priorität von Macht- und Leistungswerten angewendet. Obwohl ein vollständiges Modell – von Makro- zur Mikro-Ebene und wieder zurück zur Makro-Ebene – beschrieben wird, liegt der Fokus auf der Logik der Situation, welche schließlich auch im Rahmen dieser Arbeit empirisch
Assignment
发表于 2025-3-26 19:13:52
irst in Germany and later in Australia. The most common name for its first version is the Multidimensional Model of Meisel, Clahsen, and Pienemann, (1981); the later version is often called the Teachability Hypothesis, after one of its main claims (Pienemann, 1989). The label ‘multidimensional’ refl