Alcove
发表于 2025-3-25 06:45:26
Combining Lexical Resources with Tree Edit Distance for Recognizing Textual Entailment,xtual entailment: WordNet and a word-similarity database. In both cases we derive entailment rules that are used by the Tree Edit Distance Algorithm. We carried out a number of experiments over the PASCAL-RTE dataset in order to estimate the contribution of different combinations of the available resources.
爆米花
发表于 2025-3-25 07:36:58
http://reply.papertrans.cn/63/6204/620391/620391_22.png
subacute
发表于 2025-3-25 15:35:31
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DUCE
发表于 2025-3-25 17:15:11
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PTCA635
发表于 2025-3-25 22:08:39
es selbstbestimmten Lernens eröffnet Pythagoras 360° eine hohe Individualisierung des Lernprozesses. Abschließend werden geplante Weiterentwicklungen wie die Einbindung verschiedener Muskelskelette und eine mögliche Implementierung des Systems in das Lehramtscurriculum skizziert.
感情
发表于 2025-3-26 00:36:40
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avenge
发表于 2025-3-26 07:16:47
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–FER
发表于 2025-3-26 10:59:01
Iain Murray,Edward Snelsonlleg*innen fungieren als Ansprechpartner*innen für Neu-Einsteiger*innen und lassen diese partizipieren an erprobten Online-Lehrkonzepten und Erfahrungsexpertisen. Mit dieser Art der kollegialen Kooperation geht zugleich ein reflexiver und partizipativer Austausch einher, der wechselseitige Kommunika
Heretical
发表于 2025-3-26 15:49:13
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Feedback
发表于 2025-3-26 18:21:26
Gavin C. Cawley,Nicola L. C. Talbot,Olivier Chapelleegleitung/Unterstützung mit einschließen und – in diesem Fall – zu Sprechstunden im virtuellen Klassenzimmer führen. Noch ein weiterer Aspekt kommt hier zum Tragen: Der Einstieg in online-basierte Lehr-Lern-Formate darf durchaus mit einer gewissen Fehlerkultur behaftet sein, entscheidend ist, diese