托人看管
发表于 2025-3-25 03:51:35
http://reply.papertrans.cn/59/5895/589474/589474_21.png
冷淡一切
发表于 2025-3-25 11:20:20
Designing and Implementing a General Purpose Halfedge Data Structure,as plane graphs and planar maps, polyhedral surfaces and boundary representations (BREPs), two-dimensional views of a three dimensional scene, etc. Many variants have been proposed in the literature, starting with the winged-edge data structure of Baumgart[.], the DCEL of [.,.], the quad-edge data s
exostosis
发表于 2025-3-25 15:10:18
http://reply.papertrans.cn/59/5895/589474/589474_23.png
transient-pain
发表于 2025-3-25 18:24:33
http://reply.papertrans.cn/59/5895/589474/589474_24.png
VOK
发表于 2025-3-25 21:11:39
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Nucleate
发表于 2025-3-26 04:13:47
Methadone for Chronic Pain,ation about special properties as well as far greater risks than with other opioid medications. Recently, increasing reports of methadone-related unintended deaths have spurred greater concern about this unique drug. Methadone has many advantages that are now well opposed by many posing serious risk
lobster
发表于 2025-3-26 05:39:43
erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ide
reflection
发表于 2025-3-26 10:00:00
Jazz happenser ist, steht dabei immer die Frage danach im Raum, wissen zu wollen, was in einem gegebenen Moment eigentlich „vor sich geht“. Schließlich wird die Offenheit dieser Frage selbst zu einem Moment von Spannung und lässt sich als eigenständiges Element der Sinnhaftigkeit von Jazzimprovisation begreifen.
overbearing
发表于 2025-3-26 16:12:44
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Focus-Words
发表于 2025-3-26 17:47:27
H. Gerhard,J. Jörg,H. Hartjes,H. Jansenyear undergraduates participated in this quasi-experimental study. The 55 students the experimental group who learned via WPBL in flipped classroom performed significantly better than the other 55 students in the control group who learned via Q and A, mini-lectures and data analysis as in-class lear