Notify
发表于 2025-3-23 10:47:29
http://reply.papertrans.cn/59/5893/589272/589272_11.png
无礼回复
发表于 2025-3-23 15:03:38
Die Ergebnisse der Hauptuntersuchung,Erfolgsrückmeldungen und der Reihenfolgen von Schallintensitäten völlig miteinander vergleichbar (vgl. Tab. 1). Gruppiert man die Probanden nach anderen Persönlichkeifskennwerten, ist die Zahl hoher und niedriger Erfolgsrückmeldungen in den Gruppen nicht mehr gleich und die Reihenfolgen von Schallin
scoliosis
发表于 2025-3-23 19:18:11
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安定
发表于 2025-3-24 01:09:15
http://reply.papertrans.cn/59/5893/589272/589272_14.png
脖子
发表于 2025-3-24 03:46:28
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MOTTO
发表于 2025-3-24 07:43:34
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玉米
发表于 2025-3-24 10:47:13
ho wish to face the challenges of school leadership in ways that feel right, make sense, and contribute to sustaining defensible educational practices. Using and extending the evolving core ideas of the global inviting school movement, it provides a hopeful approach to educational leadership, manage
从属
发表于 2025-3-24 15:08:45
Wolfgang Schönpflug,Heinz Heckhausenho wish to face the challenges of school leadership in ways that feel right, make sense, and contribute to sustaining defensible educational practices. Using and extending the evolving core ideas of the global inviting school movement, it provides a hopeful approach to educational leadership, manage
导师
发表于 2025-3-24 21:32:53
Wolfgang Schönpflug,Heinz Heckhausenrators, support staff, parents, and community members) throughout the world who wish to face the challenges of school leadership in ways that feel right, make sense, and contribute to sustaining defensible educational practices. Using and extending the evolving core ideas of the global inviting scho
健壮
发表于 2025-3-25 00:57:30
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