Institution 发表于 2025-3-23 13:01:18

Lernverhalten,ängert, immer mehr Schüler besuchen weiterführende Schulen, die Zahl der Studierenden ist stark angestiegen. Der Arbeitsmarkt verlangt vom Arbeitnehmer mehr Qualifizierungen, im Wettbewerb um die knapper werdenden Arbeitsplätze sind Bewerber mit höheren Qualifikationen im Vorteil, viele Arbeitnehmer

阻塞 发表于 2025-3-23 15:45:59

Bildhafte Vorstellungen,aß es schwer verständlich erscheint, daß (wie in der Verhaltenspsychologie) solche Phänomene über einige Jahrzehnte unbeachtet blieben. Erst ein Studium der Methodengeschichte der Psychologie läßt erkennen, daß Phänomene, die sich nur auf die Selbstbeobachtung gründen, von der wissenschaftlichen Psy

myriad 发表于 2025-3-23 18:30:34

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出生 发表于 2025-3-23 22:40:16

Organisation des Lernstoffs,Zusammenfassung der Informationen zu übergreifenden Einheiten (Chunks) die Menge des aufzubewahrenden Materials im Kurzzeitspeicher wesentlich vergrößert werden kann. Die . (Zusammenfassung) des zu lernenden Materials zu größeren Einheiten ermöglicht, die Menge der dort repräsentierten Information z

MONY 发表于 2025-3-24 04:54:13

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Compassionate 发表于 2025-3-24 08:38:05

Book 19821st editionDieses Buch stellt die Lerntechniken so dar, dass man sieanwenden kann und berichtet gleichzeitig, warum siefunktionieren und wie sie sich im kontrollierten Experimentbew{hrt haben. Zugleich bietet das Werk eineknappeDarstellung der neuesten Ged{chtnispsychologie

Leisureliness 发表于 2025-3-24 11:24:44

https://doi.org/10.1007/978-3-662-08364-2Gedächtnis; Gedächtnisschulung; Lernen; Lernhilfe; Lernmethode; Lernstrategien; Lerntechniken; Memotechnike

thrombosis 发表于 2025-3-24 15:02:32

Organisation des Lernstoffs,Zusammenfassung der Informationen zu übergreifenden Einheiten (Chunks) die Menge des aufzubewahrenden Materials im Kurzzeitspeicher wesentlich vergrößert werden kann. Die . (Zusammenfassung) des zu lernenden Materials zu größeren Einheiten ermöglicht, die Menge der dort repräsentierten Information zu vervielfachen.

魅力 发表于 2025-3-24 21:35:21

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buoyant 发表于 2025-3-25 00:39:58

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查看完整版本: Titlebook: Lernen zu lernen; Anwendung, Begründun Werner Metzig,Martin Schuster Book 19821st edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1982 Gedächtnis