逃避现实 发表于 2025-3-23 11:46:39

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复习 发表于 2025-3-23 15:43:29

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耕种 发表于 2025-3-23 21:44:16

en letzten 10 Jahren neue Lehr-Lern-Modelle entwickelt, die darauf abzielen, die Lernenden zu aktivieren und ihnen anwendbares Wissen zu vermitteln. Viele glauben mit diesen Modellen den Stein der Weisen gefunden zu haben. Die Euphorie hin­ sichtlich dieser neuen Lernformen war und ist groß. Doch, wie die Erf978-3-8244-4228-7978-3-663-08696-3

滑稽 发表于 2025-3-23 22:51:53

978-3-8244-4228-7Springer Fachmedien Wiesbaden 1997

archenemy 发表于 2025-3-24 04:06:53

Theoretische Perspektiven,n Theorien, die in der Literatur im Zusammenhang mit Lernen durch Lehren einen bedeutsamen Stellenwert einnehmen, dargestellt. Anschließend werden die eigenen theoretischen Grundannahmen, die allen nachfolgenden Kapiteln zugrundeliegen, expliziert.

IDEAS 发表于 2025-3-24 08:17:45

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EXTOL 发表于 2025-3-24 11:36:03

DUV: Psychologiehttp://image.papertrans.cn/l/image/585042.jpg

conjunctivitis 发表于 2025-3-24 14:55:36

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只有 发表于 2025-3-24 19:39:40

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六个才偏离 发表于 2025-3-25 02:21:50

Diese These stellte Ann Brown, eine führende Lernforscherin, 1994 als Präsidentin der American Educational Research Association in ihrer Ansprache auf. Die beiden Problematiken sind natürlich nicht unabhängig voneinander zu sehen. Gerade weil Lernende in traditionellen Lehrformen die meiste Zeit daz
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查看完整版本: Titlebook: Lernen durch Lehren; Zentrale Wirkmechani Alexander Renkl Textbook 1997 Springer Fachmedien Wiesbaden 1997 Erfahrung.Lernen.Lernen durch Le