统治人类 发表于 2025-3-25 03:45:50

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Femish 发表于 2025-3-25 09:05:22

Theorienbezogene Diskussion, Distinktion des Lehrerhabitus und heuristische Theoretisierung,g an. Daraus entwickelt sich eine heuristische Theoretisierung der Ausgestaltung der pädagogischen Arbeitsbündnisse, also der Relation zwischen pädagogischen Erwartungen, Erfüllung und pädagogischen Beziehungen (7.3). Am Schluss dieser Arbeit steht eine Ergebniszusammenfassung (7.4).

同步左右 发表于 2025-3-25 14:30:25

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Mangle 发表于 2025-3-25 17:15:33

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急急忙忙 发表于 2025-3-25 22:11:19

Forschungsfeld und einbezogene empirische Studien, Theoriebezugsrahmens und des gegenwärtigen Forschungsstandes wird heuristisch überlegt, ob und worin derartige Schulen für die Gestaltung der Lehrer-Schüler-Beziehung und dafür, wie man sich als Lehrer dort zu verstehen hat, eine Besonderheit oder eine besondere Herausforderung darstellen (3.3).

起草 发表于 2025-3-26 02:12:44

Methodische Anlage,1.1) und die konkrete Auswertungspraxis wie die Auswahl der Kernfälle (4.2.1.2), die dokumentarische Interpretation (4.2.1.3), die Gestaltung der Fallstudien (4.2.1.4) und die sinngenetische Typenbildung (4.2.1.5) herangezogen.

deficiency 发表于 2025-3-26 06:32:49

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ARC 发表于 2025-3-26 11:35:49

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值得赞赏 发表于 2025-3-26 15:57:51

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讨好美人 发表于 2025-3-26 20:24:42

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查看完整版本: Titlebook: Lehrerhabitus an exklusiven Schulen in China und Deutschland; Mei-Ling Liu Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Spri