空隙
发表于 2025-3-21 20:04:11
书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie影响因子(影响力)<br> http://impactfactor.cn/if/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie影响因子(影响力)学科排名<br> http://impactfactor.cn/ifr/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie网络公开度<br> http://impactfactor.cn/at/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie网络公开度学科排名<br> http://impactfactor.cn/atr/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie被引频次<br> http://impactfactor.cn/tc/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie被引频次学科排名<br> http://impactfactor.cn/tcr/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie年度引用<br> http://impactfactor.cn/ii/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie年度引用学科排名<br> http://impactfactor.cn/iir/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie读者反馈<br> http://impactfactor.cn/5y/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>书目名称Lehrbuch der darstellenden Geometrie读者反馈学科排名<br> http://impactfactor.cn/5yr/?ISSN=BK0584363<br><br> <br><br>
现代
发表于 2025-3-21 22:20:15
http://reply.papertrans.cn/59/5844/584363/584363_2.png
机构
发表于 2025-3-22 04:09:21
Emil Müller,Erwin Kruppately four years. We did not hear much about the European Credit Transfer System (ECTS) as yet in this symposium — we award 240 credits for the research component of the PhD programme. In addition there are taught elements to the PhD programme. We also have a doctoral studies panel and so the supervi
填料
发表于 2025-3-22 07:20:34
http://reply.papertrans.cn/59/5844/584363/584363_4.png
DEMN
发表于 2025-3-22 11:27:34
http://reply.papertrans.cn/59/5844/584363/584363_5.png
忍受
发表于 2025-3-22 15:25:30
http://reply.papertrans.cn/59/5844/584363/584363_6.png
蚀刻术
发表于 2025-3-22 17:33:51
http://reply.papertrans.cn/59/5844/584363/584363_7.png
irreducible
发表于 2025-3-22 21:29:51
http://reply.papertrans.cn/59/5844/584363/584363_8.png
Abrupt
发表于 2025-3-23 04:40:08
Emil Müller,Erwin Kruppaschützung des in der Schule iiberhoupt Erreichbaren. Genaue Ziele in der Hand von Lehrenden und Lernenden erleichtern die Selbstkontrolle beider Seiten. Der Lernende kann selbst seine Ergebnisse, seinen Lernfortschritt, beurteilen - dadurch wird seine Lernmotivation positiv eeinflußt und ein effizie
mercenary
发表于 2025-3-23 08:47:56
Emil Müller,Erwin Kruppaschützung des in der Schule iiberhoupt Erreichbaren. Genaue Ziele in der Hand von Lehrenden und Lernenden erleichtern die Selbstkontrolle beider Seiten. Der Lernende kann selbst seine Ergebnisse, seinen Lernfortschritt, beurteilen - dadurch wird seine Lernmotivation positiv eeinflußt und ein effizie