碎片
发表于 2025-3-23 12:18:44
,Einführung,tigen Praxis der Zusammenarbeit zwischen Lehrer(inne)n und Sozialpädagog(inn)en und ihrer deutlichen Expansion ist dies zu beobachten, auch die Fachdebatte – vor allem der sozialpädagogischen Disziplin und Profession – erweitert den analytischen Blickwinkel deutlich. Von der Frage der Kooperationsen
entrance
发表于 2025-3-23 17:45:12
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金桌活画面
发表于 2025-3-23 20:48:00
Perspektiven: Positionen zu schul- und bildungsbezogenen Orientierungen der Kinder- und Jugendhilfe Erfahrungen und Einsicht zugleich. Eine Forderung, wenn man sich die aktuelle Fachdebatte vergegenwärtigt, vor allem die bildungstheoretisch fundierten Ausführungen im 12. Kinder- und Jugendbericht, in denen Kooperation von Jugendhilfe und Schule als Kernstück eines zukünftig zu entwickelnden Syste
ensemble
发表于 2025-3-24 00:43:41
Book 2011e Ausprägung von Kooperationsstrukturen und -erfahrungen bewertet. Im Zentrum steht vor allem die Frage: Entstehen neuartige Vernetzungen der Kinder- und Jugendhilfe mit Schule, die Veränderungen in den Arbeitsweisen und Strukturen der Kinder- und Jugendhilfe zur Folge haben?
Mettle
发表于 2025-3-24 03:29:26
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CUMB
发表于 2025-3-24 08:09:29
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chuckle
发表于 2025-3-24 13:59:18
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未开化
发表于 2025-3-24 14:51:43
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体贴
发表于 2025-3-24 20:59:43
Book 2011eses Arbeitsbereichs betont. Vor diesem Hintergrund nimmt dieses Buch eine Standortbestimmung zur theoretischen und empirischen Betrachtung der Kooperation von Jugendhilfe und Schule vor. Dabei werden aktuelle Anforderungen des Kooperationsfeldes und dessen Veränderungen aufgezeigt und die empirisch
宽度
发表于 2025-3-25 02:28:43
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