Insensate
发表于 2025-3-28 16:13:21
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pantomime
发表于 2025-3-28 21:26:02
if (1) no errors can be introduced into an application due to its use or inheritance from it, (2) error messages do not point deep into library code but into the user’s application, and (3) statically checkable incorrect uses of library classes are recognized by compilers. The principles derived fro
GROSS
发表于 2025-3-29 01:52:28
Yonca Izat,Miriam Rassenhofer,Michael Kölchen untermauert.Erstmals werden Nachhaltigkeit, agiles System.Die 3. Auflage widmet sich den gestiegenen Anforderungen an die Nachhaltigkeit und greift die höhere Dynamik infolge der heute verbreiteten agilen Systementwicklung auf. Die Anwendung der Methoden auf technische Systeme wird zudem um sozio
conceal
发表于 2025-3-29 04:30:29
Marc Allroggennd mit denen das GSE-Denkmodell kompatibel sein muss. Von Denkmodellen mit zwei oder drei Sichten, über variable oder attribuierbare Denkmodelle bis hin zu Denkmodellen, die Wechselwirkungen zwischen System und Umwelt oder aber Ergebnisse des intuitiven Denkens abbilden können. Es wird eruiert, welc
SSRIS
发表于 2025-3-29 10:39:24
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遗产
发表于 2025-3-29 13:42:21
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Organonitrile
发表于 2025-3-29 18:03:39
Michael Kölch,Jörg M. Fegert a typed metalanguage, along with type-preserving interpretation, compilation and partial evaluation. The approach is an alternative to the traditional, or ‘initial’ encoding of an object language as a (generalized) algebraic data type. Both approaches permit multiple interpretations of an expressio
彻底检查
发表于 2025-3-29 22:43:23
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含水层
发表于 2025-3-30 03:13:28
Disruptive Mood Dysregulation Disorder – Affektive DysregulationDD) zugrunde liegt und welches Kinder mit starken Stimmungsschwankungen und Wut- und Impulsdurchbrüchen beschreibt..Neben Informationen zu Klassifikation, Epidemiologie, Ätiologie, Symptomatik, Diagnostik und Therapieverfahren finden sich auch zahlreiche praktische Tipps und Hilfestellungen für den
white-matter
发表于 2025-3-30 06:46:47
Emotionale Störungen bei Kindern und Jugendlicheninierte Störungen, phobische Störungen bis zu den nicht näher bezeichneten emotionalen Störungen. Neben Informationen zu Klassifikation, Epidemiologie, Ätiologie, Symptomatik, Diagnostik und Therapieverfahren finden sich auch zahlreiche praktische Tipps und Hilfestellungen für den Alltag in Praxis u