Surgeon
发表于 2025-3-30 11:40:19
DE LEERKRACHT ALS KLASGENOOTeerlingen is van invloed op de kinderlijke ontwikkeling in het algemeen. Al is men het er in de ontwikkelingspsychologie over eens dat die de invloed van het ouderlijk huis niet kan evenaren. Als een kind thuis veel problemen heeft, kan een dagelijks verblijf in de nabijheid van een evenwichtige lee
GLIB
发表于 2025-3-30 13:30:25
THUISs kwam op diverse plaatsen naar voren dat de invloed van het huiselijk milieu groot blijft. ‘Thuis’ is voor kinderen van deze leeftijd dan ook nog steeds de belangrijkste factor in hun leven. De aard van de relatie tussen ouders en kinderen verandert, maar de ouders moeten wel beschikbaar blijven al
TEM
发表于 2025-3-30 19:06:50
http://reply.papertrans.cn/55/5434/543334/543334_53.png
售穴
发表于 2025-3-30 21:07:31
Rita Kohnstamm, and is no less important to the study of gender. We will be looking at how some of the second-wave theories of women’s bodies are transformed, resurrected or challenged in the age of newly imagined cyborg and transgendered bodies. An interdisciplinary method to the question of the body seems best,
giggle
发表于 2025-3-31 03:54:26
Rita Kohnstamm we claim that throughout its development and particularly in its struggle with mainstream academia and science governance to contest its scientific marginalisation, this portion of the feminist field ended up producing some other exclusions of its own. Thus, and unintentionally, it contributed to p
慷慨援助
发表于 2025-3-31 05:40:54
http://reply.papertrans.cn/55/5434/543334/543334_56.png
Expand
发表于 2025-3-31 13:03:10
Rita Kohnstammunding to research and development to publication policies, and to the assessment of the impact of scientific knowledge and technical products in society. But how can these initiatives be assessed relative to the call for a new governance of science and technology by inter-disciplinary research? The
drusen
发表于 2025-3-31 17:14:44
Rita Kohnstammterdisciplinary.Includes supplementary material: What is happening to gender studies and gender research as emerging but contested fields of scientific knowledge in the conditions of the new academic governance? And which role do gender studies and gender research play in the current transformations