注入
发表于 2025-3-23 12:50:32
,Seating Positions in Prototypical German Classrooms—Fields, Atmospheres, Resonance and Alienation,al German classroom (Lindenhayn, N. (2013). Rangordnung/Raumordnung. Die kompetitive Logik schulischer Praxis im 19. Jahrhundert. In M. Tauschek (Eds.), Kulturen des Wettbewerbs. Formationen kompetitiver Logiken (pp. 269–289). Waxmann.), the teacher, as the wielder of power, distributes students acc
夹克怕包裹
发表于 2025-3-23 17:55:51
,Lewins Erbe für die Demokratieförderung in der Schule,riften zur Demokratie, der politische Schwerpunkt Lewins aufgegriffen und die Aktualität seiner Ausführungen speziell für das Praxisfeld Schule untersucht. Angesichts des Wieder-Erstarkens autoritärer Tendenzen in vielen Demokratien auch in Europa und den USA findet gegenwärtig eine Rückbesinnung au
急急忙忙
发表于 2025-3-23 19:49:15
http://reply.papertrans.cn/55/5414/541310/541310_13.png
jungle
发表于 2025-3-24 01:42:46
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LEERY
发表于 2025-3-24 02:46:22
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AV-node
发表于 2025-3-24 06:32:15
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MAG
发表于 2025-3-24 14:04:19
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lesion
发表于 2025-3-24 16:08:23
Marianne Soffethyltetrahydrofuran, n-butylvinylether cation radicals in 3-methylpentane and styrene anion radicals and cation radicals in 2-methyltetrahydrofuran and n-butylchloride, respectively. Such a nature of monomers agrees well with their behavior in radiation-induced ionic polymerization, anionic or cati
fructose
发表于 2025-3-24 22:11:30
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effrontery
发表于 2025-3-24 23:54:59
Dirk Paul Bognerethyltetrahydrofuran, n-butylvinylether cation radicals in 3-methylpentane and styrene anion radicals and cation radicals in 2-methyltetrahydrofuran and n-butylchloride, respectively. Such a nature of monomers agrees well with their behavior in radiation-induced ionic polymerization, anionic or cati