旧式步枪 发表于 2025-3-26 22:33:15
http://reply.papertrans.cn/55/5408/540730/540730_31.pngFADE 发表于 2025-3-27 03:04:33
http://reply.papertrans.cn/55/5408/540730/540730_32.png慢慢冲刷 发表于 2025-3-27 07:12:52
Service Learning als „deeper learning“: Durch soziales Engagement (über-)fachliche Kompetenzen fördeesellschaftlichen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zunehmend postuliert wird. Wenn Studierende im Hochschulseminar nicht nur anhand von Theorie und Empirie neue Weltzugänge kennenlernen, sondern flankierend dieses Wissen auch gemeinwesenorientiert in Service Projekten anwenden können, wird das费解 发表于 2025-3-27 12:51:39
http://reply.papertrans.cn/55/5408/540730/540730_34.pngNonconformist 发表于 2025-3-27 13:42:14
Impulse für eine kritisch-reflexive Lehr-Lern-Kultur aus performativitäts-theoretischer Perspektived immer neu durch den Vollzug spezifischer kultureller und sozialer Praktiken hervorgebracht (vgl. bspw. Reckwitz 2003; Breidenstein 2010; Klepacki & Zirfas 2013; Reh & Rabenstein 2013). Im Hinblick auf die Entwicklung innovativer Lehr-Lern-Kulturen ist es daher notwendig, die Strukturpositionen uniEXCEL 发表于 2025-3-27 17:56:49
Demokratische Prozesse in der Lehreen, in dem sie in einem demokratischen Prozess die eigene Lehre reflektieren und demokratische Verfahren und Methoden für die Lehre kennenlernen. Das Seminar wurde in einem Pilotversuch getestet und evaluiert. Außerdem wird die Frage diskutiert, wie viel Mitbestimmung durch Studierende in der täglicHumble 发表于 2025-3-28 00:44:32
Didaktik des forschenden Lernens – handlungspragmatische Überlegungenche Fundierung des forschenden Lernens als spezifische Ausdeutung soziokonstruktivistischen Lernens. Hieran anschließend werden handlungspragmatische Strategien zur Didaktisierung des forschenden Lernens diskutiert und in einem didaktischen Rahmenmodell zum forschenden Lernen vorgestellt.separate 发表于 2025-3-28 03:41:05
http://reply.papertrans.cn/55/5408/540730/540730_38.pngRotator-Cuff 发表于 2025-3-28 09:44:06
Hochschullehre und Reflexion – Ein multimodales Lehr-Lern-Konzept am Beispiel eines Hochschuldidaktiellung ist die Auffassung, dass die Förderung von Reflexionsfähigkeit, hier verstanden als Ausdruck von kritischer Hochschullehre, zentraler Bestandteil der Hochschullehre ist. Im ersten Teil entwickeln wir unser Verständnis von kritischer Hochschullehre und kritischer Hochschuldidaktik. Im Rahmen d削减 发表于 2025-3-28 10:35:56
Vincent Janiten, aber auch die neuen asymmetrischen Kriege intensiver als früher von Medien beeinflusst. Neben dem Fernsehen profiliert sich vor allem das Internet als Raum für andere Formen der Kriegführung. Generell rückt die Steuerung und Kontrolle von Kommunikationsprozessen ins Zentrum des sicherheitspolit