–scent 发表于 2025-3-23 11:42:59
ers deployed in these settings should be trained in image acquisition and interpretation. However, it is imperative that shipboard medical teams understand both the potential utility as well as the limitations of POCUS. POCUS is meant to enhance and not replace clinical judgment or gestalt. It is al是贪求 发表于 2025-3-23 14:17:09
http://reply.papertrans.cn/51/5009/500850/500850_12.png矿石 发表于 2025-3-23 18:01:15
http://reply.papertrans.cn/51/5009/500850/500850_13.png逃避系列单词 发表于 2025-3-24 00:20:27
http://reply.papertrans.cn/51/5009/500850/500850_14.pngMalleable 发表于 2025-3-24 02:48:06
Die Gotthelf-Forschung und ihre Probleme,; s. S. 2); Manuel war mit Gotthelf befreundet, verfügte über viele persönliche Kenntnisse und Äußerungen des Dichters, hatte aber anderseits Rücksicht zu nehmen auf die Familie Bitzius, die den Nachlaß mit großer Gewissenhaftigkeit hütete und das Bild des Dichters von jeglicher Trübung freizuhalten suchte.强有力 发表于 2025-3-24 08:29:38
Der Schriftsteller,n bald nach Gotthelfs Tod, noch von ihm selber vorbereitet, die zweite (b), mit größter Sorgfalt und Zuverlässigkeit begonnen und durchgeführt, wurde mit den 24 Hauptbden (zit.: W. I–XXIV) und 18 Ergänzungsbden (zit.: Erg. 1–18) 1977 abgeschlossen.名字的误用 发表于 2025-3-24 12:59:15
http://reply.papertrans.cn/51/5009/500850/500850_17.pngMyelin 发表于 2025-3-24 15:23:46
Cecilia Jarlskog kinds of igneous rocks (from ultrabasic to acidic), metamorphic and sedimentary rocks (schists, gneisses, conglomerates, sandstones, mudstones and limestones), loess, and volcanic rocks (Fig. 1). Land forms are varied; about 50 percent of New Zealand is steep, 20 percent is hilly, and only 30 perceCAND 发表于 2025-3-24 20:36:28
to design research.The book furthers the understanding of deExploring Digital Design takes a multi-disciplinary look at digital design research where digital design is embedded in a larger socio-cultural context.Working from socio-technical research areas such as Participatory Design (PD), Computer前面 发表于 2025-3-25 02:29:39
Heinrich Hofmannltiple interconnected levels: (1) the central, administrative level; (2) the intermediate, school/faculty/department level and (3) the individual lecturer/researcher level. The research literature often overlooks the second level, and in particular, the role of deans and heads of departments in supp