放纵 发表于 2025-3-25 06:46:26

,Erklärstrukturen in selbsterstellten Erklärvideos von Kindern,1% der Jugendlichen täglich bzw. mehrmals die Woche (MPFS 2014: 11). Diese eigenerstellten Videos . 3% der Jugendlichen regelmäßig öffentlich (»habe in den letzten 14 Tagen …«), was ungefähr der Häufigkeit beim Bloggen oder Tweeten entspricht (MPFS 2014: 30).

Recess 发表于 2025-3-25 08:23:07

Mobiles digitales Spielen von Kindern: Angebot, Nutzung und Bewertung des Mobilspielens durch Kinde worden zu sein. Dieser Eindruck entsteht zumindest, wenn man die öffentliche Diskussion und das Marketing von Hardware- und SpieleherstellerInnen beobachtet. Aber stimmt das Bild einer von Smartphone und Tablet eroberten Kinderspielewelt tatsächlich mit der Realität überein bzw.

overture 发表于 2025-3-25 11:45:20

http://reply.papertrans.cn/51/5002/500169/500169_23.png

解开 发表于 2025-3-25 17:47:12

Gemeinschaft und Sympathie als Wert?, Beziehungen realisiert oder inwieweit »virtuelle Freunde« oder »virtuelle Gemeinschaften« tatsächlich eine Form der Freundschaft oder Gemeinschaft darstellen (vgl. Prosser/Ward 2000). Beiträge in sozialen Netzwerken können Mitglieder verletzen, demütigen und bloßstellen.

concert 发表于 2025-3-25 23:50:59

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entail 发表于 2025-3-26 02:46:50

Medienerziehung in der Familie unter den Bedingungen von Mediatisierung,öglichkeiten (vgl. Theunert/Lange 2012), sodass die Option, Medien aus dem Familienleben weitgehend herauszuhalten, selbst für relativ medienferne Eltern weder realistisch noch wünschenswert erscheinen kann.

Accomplish 发表于 2025-3-26 05:22:44

http://reply.papertrans.cn/51/5002/500169/500169_27.png

纹章 发表于 2025-3-26 09:46:53

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Ige326 发表于 2025-3-26 14:49:49

https://doi.org/10.1007/978-3-658-09809-4Mediatisierung; Medienforschung; Medienkultur; Medienpädagogik; Mediensozialisation; childhood studies; me

是限制 发表于 2025-3-26 20:05:12

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查看完整版本: Titlebook: Jahrbuch Medienpädagogik 12; Kinder und Kindheit Kai-Uwe Hugger,Angela Tillmann,Theo Hug Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Medi