arabesque 发表于 2025-3-25 04:48:52
http://reply.papertrans.cn/48/4750/474939/474939_21.png迷住 发表于 2025-3-25 10:50:40
http://reply.papertrans.cn/48/4750/474939/474939_22.pngabsorbed 发表于 2025-3-25 13:23:42
http://reply.papertrans.cn/48/4750/474939/474939_23.pngFeigned 发表于 2025-3-25 16:52:06
http://reply.papertrans.cn/48/4750/474939/474939_24.pngventilate 发表于 2025-3-25 20:18:38
Bernd Heesenchwohl in Ehren. Doch mehr als allen anderen kommt gerade ihnen als Begründern . lateinischen Klassik. — im Sinne Quintilians wie im unsrigen — die Schuld bzw. das Verdienst zu, den altehrwürdigen Dichter aus dem geistigen Leben der Folgezeit weitestgehend verdrängt zu haben. Wer noch zu Horazens ZeCLASP 发表于 2025-3-26 02:47:55
chwohl in Ehren. Doch mehr als allen anderen kommt gerade ihnen als Begründern . lateinischen Klassik. — im Sinne Quintilians wie im unsrigen — die Schuld bzw. das Verdienst zu, den altehrwürdigen Dichter aus dem geistigen Leben der Folgezeit weitestgehend verdrängt zu haben. Wer noch zu Horazens Zenonsensical 发表于 2025-3-26 06:32:36
http://reply.papertrans.cn/48/4750/474939/474939_27.png溺爱 发表于 2025-3-26 10:00:52
http://reply.papertrans.cn/48/4750/474939/474939_28.png艺术 发表于 2025-3-26 13:46:59
http://reply.papertrans.cn/48/4750/474939/474939_29.pngDEAF 发表于 2025-3-26 17:13:49
Bernd Heesenhe purpose of giving illustrationsto some of the questions asked. The themes are I. Comparative Education – The roleof Knowledge and Educational Research, II. Globalisation and New Trends, III. NewKnowledge – Identities – Policies.Lennart Wikander is a Senior Lecturer in the Department of Education