LINE
发表于 2025-3-30 09:30:09
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陶瓷
发表于 2025-3-30 15:57:01
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过渡时期
发表于 2025-3-30 17:16:33
Die Kulturstandardmethode: Eine Einführung in die Methode und in dieses Buchls einen „Referenzrahmen für Handlungen in einer Gesellschaft, Organisation, oder Gruppe“(. 1988: 149). Die eigene Kultur ist meist von den Individuen so sehr internalisiert, dass sie sich dieser erst bewusst werden, wenn sie mit anderen Kulturen konfrontiert sind.
ferment
发表于 2025-3-30 22:43:32
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被诅咒的人
发表于 2025-3-31 03:34:33
Österreichische Kulturstandards aus der Sicht belgischer Managerelgischer Manager zu ermitteln. Mit Hilfe narrativer Interviews konnten die folgenden österreichischen Kulturstandards identifiziert werden, die jene Bereiche beschreiben, in denen belgische Manager deutliche Unterschiede zu ihrer eigenen Kultur feststellen konnten:
原谅
发表于 2025-3-31 07:52:00
Die Auswirkungen kultureller Unterschiede auf die österreichisch-französische Zusammenarbeit im beruternationaler Meetings auswirkt. . und . werden in Frankreich stark durch den Kulturstandard der interpersonalen Distanz geprägt. Eine effektive Zusammenarbeit ist nur möglich, wenn man sich dieser kulturellen Unterschiede bewusst ist, einander Toleranz entgegenbringt und offen ist für Neues und Unbekanntes.
追逐
发表于 2025-3-31 10:34:19
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Allowance
发表于 2025-3-31 14:08:15
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书法
发表于 2025-3-31 19:48:31
Kulturstandardvergleich zwischen Österreichern und Chinesene in der . kurz erwähnt. Die abgeleiteten Kulturstandards beziehen sich dabei auf wesentliche Teile der chinesischen Kultur mit Schwerpunkt auf die Darstellung der chinesischen Sichtweise der Österreicher. Besonders auffallende Unterschiede gibt es im Bereich . vs. . und der sich davon ableitenden Ingroup/Outgroup-Bildung.
Obvious
发表于 2025-3-31 23:30:06
Interkulturelle Kompetenz in der internationalen wissenschaftlichen Zusammenarbeits auch spezifische, die darüber hinaus für die internationale wissenschaftliche Zusammenarbeit von besonderer Bedeutung sind, wie z. B. . des Konfliktmanagements und der Problembewältigung sowie zeitaufwendige Abstimmung der Einbringung von Ressourcen und Umwandlung in wissenschaftliche Kompetenz.