DRAFT 发表于 2025-3-23 10:01:51

Book 2009hen Integration von Kindern mit Migrationshintergrund aus dem Ansatz der Waldorfpädagogik angegangen wird. Zum anderen deuten die empirischen Ergebnisse auf die Wirksamkeit dieses Ansatzes insbesondere für die sprachliche und soziale Integration hin. Dabei ergeben sich zahlreiche Anregungen und prak

软膏 发表于 2025-3-23 14:50:06

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独特性 发表于 2025-3-23 18:04:43

,Resümee,den sollen, nicht absolviert. Dennoch lässt sich aufgrund der bisherigen Erfahrungen und Evalutionsergebnisse die Frage aufwerfen, welche Anregungen für die bildungsmäßige Integration von Migrantenkindern von diesem Experiment ausgehen können.

verdict 发表于 2025-3-24 01:15:12

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Obloquy 发表于 2025-3-24 05:55:22

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Adj异类的 发表于 2025-3-24 07:01:03

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言外之意 发表于 2025-3-24 10:47:22

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Kidney-Failure 发表于 2025-3-24 15:36:53

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ASSAY 发表于 2025-3-24 22:12:16

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胆汁 发表于 2025-3-24 23:56:11

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查看完整版本: Titlebook: Interkulturelle Waldorfschule; Evaluation zur schul Michael Brater,Christiane Hemmer-Schanze,Albert Sc Book 2009 VS Verlag für Sozialwissen