largesse
发表于 2025-3-23 12:06:49
Pro-EU, No Matter What? European Union (Mis)Perceptions in Kosovocts the country with major EU member states. As a result of the fact that almost 1/3 of Kosovo’s citizens already reside/live in Europe (mostly in EU countries), the EU is commonly associated with higher economic standards, welfare benefits and freedom of movement, with most people and politicians o
pellagra
发表于 2025-3-23 14:55:10
http://reply.papertrans.cn/47/4688/468770/468770_12.png
Magnitude
发表于 2025-3-23 19:15:22
http://reply.papertrans.cn/47/4688/468770/468770_13.png
地壳
发表于 2025-3-23 23:33:41
Book 2023n analysis of the diverse views regarding the prospects of EU – Western Balkan integration is today highly relevant, in view of the current uncertainties regarding European Union’s enlargement policy, particularly after the attack of Russia on Ukraine and candidate status granted to Ukraine and Moldova..
vector
发表于 2025-3-24 03:20:58
Renzo Daviddin Politikfelder angewendet. Dabei soll nicht versucht werden, die Theorie im positivistischen Wortsinne zu „testen“ (Schnell et al. 2005), sondern sie dient lediglich als Heuristik, um das Augenmerk auf bestimmte (neue) Phänomene zu legen, die bei einer klassischen Policy-Analyse leicht übersehen we
fodlder
发表于 2025-3-24 10:00:29
Stefano BianchiniBinnendiskurs über die Sicherheit von Lebensmitteln. Sieht man einmal von diesem Unterschied in der öffentlichen Kommu- kationsstruktur ab, sind die Probleme, vor denen die Europäische Union bei der Regulierung von Risiken steht, in vielerlei Hinsicht nicht grundsätzlich anders, als diejenigen mit d
Fermentation
发表于 2025-3-24 11:52:13
http://reply.papertrans.cn/47/4688/468770/468770_17.png
jumble
发表于 2025-3-24 17:19:08
http://reply.papertrans.cn/47/4688/468770/468770_18.png
neologism
发表于 2025-3-24 22:12:55
http://reply.papertrans.cn/47/4688/468770/468770_19.png
不开心
发表于 2025-3-25 01:06:47
er Fortbildung profitieren. Mittelwertvergleiche (Cohen’s d) bestätigen einen bedeutsamen positiven Effekt der Fortbildung auf das EU-bezogene Fachwissen der Lehrer/innen (Batterie aus 44 Mehrfach-Antwort-Items; Item-Selektion in ConQuest ). Erneut zeigen sich hier geschlechtsspezifische Differenzen