entitle
发表于 2025-3-28 18:01:45
http://reply.papertrans.cn/47/4679/467891/467891_41.png
刚开始
发表于 2025-3-28 20:58:41
Erfassung, Darstellung und Beurteilung von Naturgefahren — Sinn und Zweckng laufen zur Zeit verschiedene Projekte, insbesondere auf Stufe der Bundesämter. Hinsichtlich Erfassung, Darstellung und Beurteilung von Naturgefahren für Raumplanung und Massnahmenkonzepte ist folgender Ansatz zweckmässig:
Dorsal
发表于 2025-3-29 01:28:42
Murgänge erkennen und bewerten. Takahashi 1978, Costa 1988). In der Schweiz gaben sogar erst die Diskussionen um das Waldsterben (VAW/EAFV 1988) und die Unwetter vom Sommer 1987 einen entscheidenden Forschungsimpuls (Haeberli et al. 1990, BWW 1991).
Spinous-Process
发表于 2025-3-29 06:23:20
http://reply.papertrans.cn/47/4679/467891/467891_44.png
indignant
发表于 2025-3-29 10:59:32
http://reply.papertrans.cn/47/4679/467891/467891_45.png
Pantry
发表于 2025-3-29 14:32:04
http://reply.papertrans.cn/47/4679/467891/467891_46.png
Invigorate
发表于 2025-3-29 15:59:50
http://reply.papertrans.cn/47/4679/467891/467891_47.png
Yag-Capsulotomy
发表于 2025-3-29 20:57:21
Rudolf Trümpyssions education. With a heavy emphasis on bridging theory to practice, CBL has been proven effective as a means of transferring declarative and procedural knowledge, fostering critical thinking and clinical reasoning, improving collaborative learning and life-long learning skills, and engaging stud
PTCA635
发表于 2025-3-30 01:05:31
http://reply.papertrans.cn/47/4679/467891/467891_49.png
卜闻
发表于 2025-3-30 06:50:07
Fritz T. Madsen designs need to include (static) enabling elements and (dynamic) adaptations to be responsive to changing and emerging learning conditions. The process of continuously monitoring and adapting design elements will be referred to as ., a process that aims to align the design of the learning environme