Incumbent
发表于 2025-3-28 17:02:16
http://reply.papertrans.cn/47/4615/461450/461450_41.png
Asperity
发表于 2025-3-28 22:15:52
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Spinal-Fusion
发表于 2025-3-28 23:02:48
Paola Vagli MD,Emanuele Neri MD,Francesca Turini MD,Francesca Cerri MD,Claudia Cecchi MD,Alex Bardin
Boycott
发表于 2025-3-29 06:08:01
Alan Jackson PhD, FRCR, FRCP,Neil A. Thacker MD,Stavros M. Stivaros MD
曲解
发表于 2025-3-29 10:25:27
Book 2008CT and MRI and would like to exploit the advantages of image processing techniques. It also addresses the needs of radiographers who cooperate with clinical radiologists and should improve their ability to generate the appropriate 2D and 3D processing..
brachial-plexus
发表于 2025-3-29 14:26:54
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情节剧
发表于 2025-3-29 18:34:35
Michael Macari MD Yongan, CNOOC Tianjin Branch, Zhang Changlong, Guilin Institute of Mineral Geology, China Nonferrous Mining Group Co., Ltd., Liu Chengxiong, Hebei Qinhuangdao Glass Industry Research and Design Institute, et al. The head and all the league members put forward valuable opinions before and after the
Harness
发表于 2025-3-29 19:57:40
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irradicable
发表于 2025-3-30 01:19:11
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说笑
发表于 2025-3-30 06:14:36
e challenges are addressed..：本章继续深入探讨工程伦理教育在中国的发展情况，扼要地介绍了中国工程伦理教育的过去、现在，一些核心人物的观点以及其所面临的切实挑战。自20世纪90年代末开始，全国各地的中国学者开始系统地研究工程伦理，陆续出版了许多书籍，发表了一系列文章，组织了多次专门座谈会来研讨这一主题。在取得一系列成果的同时，中国工程伦理教育的现实挑战也很紧迫：一方面学者们仍在争论工程伦理教育究竟应该侧重职业伦理教育还是应用伦理教育，同时，工程伦理教育的主要对象究竟是哪些群体也远未达成共识。此外，工程伦理当下仍然被视为审查工程实践的一个清单表，而非作为一个构成性要素来