宽敞
发表于 2025-3-30 10:01:09
Einführung zum Thema kindlicher Identitätsentwicklung – Gesamtüberblickrückt die biographische Arbeit verschiedener Kinder im Alter von zehn bis elf Jahren in den Mittelpunkt. Insgesamt zwölf, in offenen, biographischen Interviews befragte Mädchen und Jungen aus unterschiedlichen Regionen, Familiensituationen und Schulformen Sachsen-Anhalts und Nordrhein-Westfalens geben Auskunft über ihr bisheriges Leben.
粗俗人
发表于 2025-3-30 15:58:42
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严峻考验
发表于 2025-3-30 16:47:42
Stand der Forschungischen Untersuchungen, die den Bezug zur Lebenszeit der Interviewten als biographische Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft dezidiert berücksichtigen. Ein abschließendes Unterkapitel beschäftigt sich mit einer zusammenfassenden kritischen Reflexion zu den vorgestellten Forschungsfeldern.
Foregery
发表于 2025-3-30 23:35:43
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笼子
发表于 2025-3-31 02:01:46
Book 2022f biographischen Interviews mit Zehn- bis Elfjährigen. Im Ergebnis werden vier verschiedene Identitätstypen herausgearbeitet, die sich in ihrer Orientierung an Autonomie und Anpassung bzw. dem Streben nach Anerkennung unterscheiden. In einer sinngenetischen Typologie werden die unterschiedlichen Bez
花费
发表于 2025-3-31 08:42:05
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Between
发表于 2025-3-31 11:12:41
Einführung zum Forschungsgegenstand Identität – Überblick zu Teil IIxplizit auf jene Theorien Bezug genommen, die sich mit der Fragestellung nach der Passförmigkeit persönlicher und sozialer Dimensionen von Identität beschäftigen. Im siebten Kapitel werden verschiedene Lesarten von Identitäten vorgestellt, welche die folgende empirische Auseinandersetzung prägen.